Les actualités ASH sélectionnées par l’INS HEA [archives mars 2010]

Retour à l'actualité

Surdité de l'enfant : accompagnement des familles et suivi de l'enfant de 0 à 6 ans

La Haute Autorité de Santé  propose des recommandations pragmatiques afin d'accompagner au mieux les familles et leur enfant sourd dans les domaines de la communication, du développement et de l'évolution du langage, de la prévention des troubles psychiques et relationnels de l'enfant, de l'identification des lieux d'accueil, de l'accompagnement et du suivi des enfants.

LSF et français écrit

5 au 9 juillet 2010 - Figeac (46)
Université d'été organisée par l'Association française pour la lecture (AFL).
Un groupe de travail se réunira sur le thème « Lecture et surdité ».

Sensibilisation à la lecture des images tactiles

9 et 10 avril 2010 - Rennes (35)
La Fédération des aveugles de France (FAF) en partenariat avec la Direction du livre et de la lecture (DLL), le centre des monuments nationaux, l'Institut pour la recherche d'applications gravées (IRAG) et la médiathèque de Rennes Métropole organisent ces journées dédiées aux représentations architecturales.

Des ressources pour les enseignements professionnels adaptés

Ces documents ressource proposés aux professeurs intervenant dans les EGPA complètent et illustrent les développements consacrés aux cinq champs professionnels définis dans la circulaire du 24-4-2009 relative aux orientations pédagogiques pour les EGPA dans le second degré.

Rapport Plan « Egalité des chances » 2009

Ce rapport dresse le bilan du plan « Egalité des chances », mis en place par le ministre de la Défense. Ce plan favorise l’insertion sociale et professionnelle des jeunes (ouverture des lycées militaires, tutorat, cadets de la défense, formations qualifiantes…) mais aussi des femmes (15% du personnel) et des handicapés (6% du personnel).
Télécharger le rapport (.pdf, 3.19 Mo)

Haute autorité de santé : autisme

Dans le cadre du Plan autisme, la HAS publie un état des connaissances sur l'autisme et autres troubles envahissants du développement. Le document complet est en ligne sur le site, ainsi qu'une synthèse et un résumé.

La réussite éducative. Un dispositif questionné par l'expérience

Véronique LAFORETS. La réussite éducative : un dispositif questionné par l'expérience. Cahiers de l'action N°27. INJEP, 2010.

Appel à candidature : poste d'enseignant du premier degré spécialisé en SEGPA

Un poste d'enseignant du premier degré spécialisé sera vacant à la SEGPA du lycée Comte-de-Foix d'Andorre-la-Vieille en Principauté d'Andorre à compter de la rentrée 2010. Il est ouvert à un enseignant du premier degré titulaire du CAPSAIS option F.
Bulletin officiel n°12 du 25 mars 2010

Flash-Information handicap n°12 du 26 mars 2010

La dernière lettre d'information du CTNERHI est sortie le 26 mars 2010.

La langue des signes française à l'école, au collège et au lycée

Après un bref historique de la surdité et de la scolarisation des jeunes sourds, cet ouvrage aborde la question de la langue des signes : la communication pour les sourds et les malentendants par la langue des signes, les contenus de son enseignement, la construction des pôles LSF, l'évaluation des élèves en LSF, les enseignants de et en LSF, les TICE et la LSF. Une sitographie et une bibliographie complètent le document.
Mireille GOLASZEWSKI, Inspecteur général de l'Education nationale. Chasseneuil-du-Poitou : CNDP-SCEREN, 2010. 158 p.

Appel permanent en matière de recherches sur le handicap et la perte d'autonomie

La Caisse Nationale de Solidarité pour l'Autonomie (CNSA) et la Mission Recherche (MiRe) de la Direction de la Recherche, des Études, de l’Évaluation et des Statistiques (DREES) lancent un appel permanent en matière de recherches sur le handicap et la perte d'autonomie visant à développer et structurer la recherche dans ce domaine.

Guide de l’accessibilité dans l’enseignement supérieur

La rubrique « Guide de l’accessibilité dans l’Enseignement supérieur » du site de l’HEAG (Agence européenne pour le développement de l'éducation des personnes à besoins éducatifs particuliers (Bruxelles), vise à promouvoir les services d’aide au handicap dans les établissements d’enseignement supérieur.

Lexique thématique multilingue sur l'ASH

Les mots-clés thématiques pour l'inclusion et l'éducation des personnes à besoins particuliers : cette réédition contient 240 termes-clefs utilisables dans le domaine de l’éducation des personnes présentant des besoins éducatifs particuliers et traduits dans 21 langues.
Thematic Key Words for Inclusive and Special Needs Education. 2e éd. Bruxelles : Agence Européenne pour le développement de l’éducation des personnes à besoins éducatifs particuliers, 2009. 67 p.

Publication du réseau Eurydice

L'enseignement supérieur en Europe en 2010 : les conséquences du processus de Bologne : cette étude présente un aperçu des avancées des réformes dans l’enseignement supérieur à la suite de la mise en place du processus de Bologne. Elle est basée sur des sources officielles de chaque pays et montre que les objectifs initiaux définis par le processus de Bologne ont largement été atteints.
EACEA. EURYDICE (Bruxelles). Focus on Higher Education in Europe 2010 : the impact of the Bologna process. Bruxelles, Eurydice, 2010.
Télécharger l'étude (.pdf, 5,8 Mo)

5e conférence européenne sur les maladies rares

13 -15 mai 2010 - Cracovie (Pologne)
L’objectif de la conférence est de dresser un état des lieux et d’établir un consensus sur les actions privilégiées de politiques de Santé publique pour les maladies rares.

22e conférence annuelle de l’EACD

27-29 mai 2010 - Bruxelles (Belgique)
22e conférence annuelle de l’EACD, l'académie européenne des handicaps de l'enfance.

Un guide pour scolariser les élèves sourds ou malentendants

Ce guide destiné aux professionnels de l'éducation, propose une information concernant les implications de la surdité sur les apprentissages et les conditions favorables à la scolarisation d'un élève sourd ou malentendant, en apportant les premières réponses aux questions qu'un enseignant peut se poser.
Ministère de l'Education nationale. Direction de l'Enseignement scolaire/ INS HEA/ Sceren-CNDP.
Disponible gratuitement auprès du bureau Aide Handicap Ecole :
Tél : 0851 55 55 00 (numéro azur)
Mél : aidehandicapecole@education.gouv.fr 

Enfances et psy

17 mai 2010 - Paris (75)
Enfances et psy propose un colloque sur le thème « Nouvelles approches en Autisme ».

SAFEP-SAAAIS : journées nationales d'études

1er et 2 juin 2010 — Créteil (94)
2e journées d'études des SAFEP-SAAAIS organisées par l'Anpea (Association nationale des parents d'enfants aveugles) et la fédération générale des PEP (Pupilles de l'enseignement public) : « Un choix éclairé pour un projet de vie : quelles exigences pour demain ? »
SAFEP : Serrvice d'accompagnement familial et d'éducation précoce (déficients sensoriels de 0 à 3 ans)
SAAAIS : service d'aide à l'acquisition de l'autonomie et à l'intégration scolaire (déficients visuels)

Education prioritaire : deux événements en mars

25 mars - Dijon (21)
Journée académique de l'éducation prioritaire.
31 mars - Paris (75)
112e rencontre OZP : Que peuvent faire les collèges en éducation prioritaire pour être attractifs ?

PJJ : décret sur la réorganisation territoriale

Un décret précisant les modalités relatives au ressort territorial, à la réorganisation et aux attributions des services déconcentrés de la protection judiciaire de la jeunesse a été publié au Journal officiel du 04 mars.
Décret n°2010-214 du 2 mars 2010. JORF n°53 du 4 mars 2010, texte n° 27.

Violence en bandes et à l'école : nouvelle loi

Le texte de loi modifiant des dispositions antérieures notamment prévues au Code pénal, traite dans son « Article 13 » de l'intrusion de personnes non autorisées et de l'introduction d'armes dans un établissement scolaire. Cette loi est constituée de deux sections : Chapitre I, « Dispositions renforçant la lutte contre les bandes violentes » ; Chapitre II, « Dispositions renforçant la protection des élèves et des personnes travaillant dans les établissements d'enseignement scolaire ».
Loi n°2010-201 du 2 mars 2010. JORF n°0052 du 03 mars 2010, texte n°1.

Anae : X-fragile

X fragile et déficiences intellectuelles liées au chromosome X : dossier de la revue Anae, n°106, février 2010, coordonné par V. des Portes et G. Bussy.

Deux mercredis de Créteil sur l'éducation prioritaire

7 avril - Paris
Les enjeux des dispositifs d'éducation prioritaire, par Anne Armand, inspectrice générale chargée de la mission éducation prioritaire.
14 avril - Paris
Les politiques d'éducation prioritaire : réussite ou échec ?, par Bénédicte Robert (CNRS), auteure du livre « Les politiques d'éducation prioritaire, les défis de la réforme » (PUF, 2009).

ICEVI Europe : conférence européenne

30 et 31 mars 2010 - Vilnius (Lituanie)
L'ICEVI (International Council for Education of People with Visual Impairment ) organise une conférence sur le thème "Handicap visuel et psychologie"

CTRDV : journée d'étude

10 juin 2010 - Lyon (69)
Le Centre technique régional pour la déficience visuelle organise sa première journée d'étude sur le thème "Déficience visuelle chez l'enfant : du diagnostic médical au diagnostic fonctionnel : derrière les yeux, un enfant !"

L'accessibilité numérique des services publics en Europe : colloque

Le 12 avril 2010 - Paris
Le 4e forum européen de l'accessibilité numérique se déroulera à la Cité des Sciences et de l'Industrie sur le thème de l'accessibilité numérique des services publics en Europe.

Journée d'études INS HEA Déficience visuelle

L'INS HEA organise le 24 mars 2010 une journée d'études autour de la déficience visuelle.
Cette journée réunit des différents professionnels dont des enseignants souvent isolés sur leur lieu d'exercice.
Une conférence, des ateliers de débats sur les thèmes d'actualité rythmeront cette journée.
Informations : Dominique Cotten - 01 41 44 38 40

Ministère de l'éducation nationale et associations éducatives complémentaires de l'école

À l’issue d’une table ronde sur les contours, les contenus et les enjeux du partenariat entre l’école et le monde associatif, le ministre de l'éducation a procédé à la signature de conventions pluriannuelles d’objectifs (CPO) avec huit associations éducatives complémentaires de l’École.

Journées du SIICLHA

11 et 12 septembre 2010 - Boulogne (092)
Le séminaire interuniversitaire international sur la clinique du handicap se penche cette année sur le thème « Honte et culpabilité dans la clinique du handicap ».
Les communications seront de trois types : des conférences plénières, des présentations dans des ateliers « thèses » et des témoignages dans des ateliers « praticiens ».
Télécharger le programme (pdf, 125 ko)
Télécharger l'appel à communication (pdf, 79,5 ko) 

La Halde : rapport annuel 2009

La Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité (Halde) vient de publier son rapport annuel.
Télécharger le rapport (.pdf, 3067 ko)

Education prioritaire : rapport d'information du Sénat

S'appuyant sur des exemples concrets, un rapport du Sénat signé par Philippe Dallier et Gérard Longuet sur l'éducation en banlieue souligne l'urgence d'une meilleure cohérence territoriale entre la politique de la ville et l'action de l'éducation nationale.
Philippe DALLIER et Gérard LONGUET. Rapport d'information sur l’articulation entre les dispositifs de la politique de la ville et de l’éducation nationale dans les quartiers sensibles. N° 81, 2009.

3e rencontres nationales du GFEN sur l'accompagnement

27 et 28 mars 2010 - Saint-Denis (93)
Rencontres portant sur le thème de la grande difficulté scolaire et proposant de faire le point sur l'état des lieux, l'efficacité et la dynamisation des dispositifs d'aide dans l'enceinte comme à l'extérieur de l'école.

Créativité et expression artistique en action médico-sociale précoce

27e journées nationales de l’ANECAMSP
25 et 26 Mars 2010 SAINT-BRIEUC

La loi du 11 février 2005 a cinq ans

La loi du 11 février 2005 pour "l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées" fête ses cinq ans.
Rappel des toutes dernières mesures prises par le gouvernement.

L’ambition de réussir : colloque aux PEP de l’Essonne

27 mars 2010 - Etiolles (91)
Les PEP (Pupilles de l’école publique) de l’Essonne organisent le 4e colloque de l’accompagnement à la scolarité.
Télécharger le programme (.pdf, 471 ko)

Mutation 2010-2011 des inspecteurs de l'éducation nationale

Modalités d'organisation de ce mouvement.
Sont décrites notamment les caractéristiques des postes d'IEN chargés de l'ASH.
BOEN n° 9 du 4 mars 2010

Flash-Information handicap n° 7 du 19 février 2010

La dernière lettre d'information du CTNERHI est sortie le 19 février 2010.

Apprentissages et handicap : quelles compensations pour une scolarité efficiente ?

Lyon, 10 mars 2010.
Journée ouverte aux : enseignants, AVS, EVS, ATSEM, professionnels du secteur médico-éducatif, parents, représentants d’associations.
Télécharger le programme (.pdf, 311 ko)

Journées d'étude : Le handicap à l'école - INRP

23-24 mars 2010 - Lyon
L'Institut national de recherche pédagogique (INRP) organise deux journées d'études sur le thème « Représentations et pratiques scolaires : quels “modèles d'école” ? »
Ces journées font suite au colloque de 2009 (11 et 12 mai 2009 à l'INRP - Lyon) sur le thème « Le handicap à l’école : travailler ensemble » dont les interventions sont consultables en ligne.

3ème congrès européen sur la dyslexie

22-24 avril 2010 - Bruges (Belgique)
Organisé par L'Association européenne de dyslexie (AED) et le département d'orthophonie de l'Université Catholique de Bruges-Ostende (KHBO).
Exposés scientifiques, ateliers pratiques sur la dyslexie et la dyscalculie présentés par des spécialistes et chercheurs d'Europe, tables rondes, exposants de matériels didactiques.

Flash-Information handicap n°9 du 5 mars 2010

La dernière lettre d'information du CTNERHI est sortie le 5 mars 2010.

Vacance de poste : inspecteur de l'éducation nationale (IEN-ASH)

Inspecteur de l'Éducation nationale - adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés (IEN-ASH).
BO n°8 du 25/02/2010.
Territorialité : Académie de Versailles - Inspection académique des Hauts-de-Seine.
Circonscription ordinaire sur la ville de Sèvres et secteur ASH recouvrant les bassins d'éducation de Boulogne-Billancourt et Nanterre.

Circulaire sur l'autisme

Circulaire n° DGAS/3C/2010/05 du 5 janvier 2010 relative à la mise en œuvre de la mesure 29 du plan autisme 2008-2010 «Promouvoir une expérimentation encadrée et évaluée de nouveaux modèles d’accompagnement».
Télécharger la circulaire (.pdf, 110 ko)