Archive des événements scientifiques

Le Centre d’études sur les jeunes et les médias organise en partenariat avec les laboratoires Grems (Université Catholique de Louvain) et EXPERICE (Université Paris 13) le colloque international « Cultures médiatiques de l’enfance et de la petite enfance » 7,8 avril 2016 MSH Paris Nord, Paris. 

Contact au Grhapes (participation au comité d'organisation du colloque ) : Isabelle Rigoni : isabelle.rigoni[at]inshea.fr

Le colloque international  « Handicap(s), inclusion et accessibilité Approches comparatives dans l’espace francophone » s'est déroulé  à l’INS HEA, Suresnes les 24, 25 et 25 octobre 2016. Retour sur un événement phare de l'année. 

Minna Puustinen et Chrysta Pélissier constituent un réseau pluridisciplinaire regroupant différents chercheurs français/francophones travaillant sur l'aide en contexte d'apprentissage, que ce soit du point de vue de l'apprenant, de l'enseignant, du concepteur d'applications informatiques, de la situations d'apprentissage, etc. Une journée d'étude est organisée sur ce thème le vendredi 20 novembre 2015 à l'UPMC (Paris) Le programme de la journée est en ligne : http://aide.sciencesconf.org

L'inscription est gratuite mais obligatoire (au plus tard le 15 novembre 2015) à l'adresse suivante : minna.puustinen[at]inshea.fr

L'INSHEA a organisé du 17 au 19 mars 2016 un colloque international du cycle Sensorialité et Handicap à la Cité des Sciences et de l'Industrie : « Toucher pour apprendre, toucher pour communiquer » en partenariat avec Universcience.
Ce colloque, placé sous le haut patronage de Madame la Ministre de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Najat Vallaud-Belkacem et de Madame la Secrétaire d'Etat chargée des Personnes handicapées et de la Lutte contre l'Exclusion, Ségolène Neuville, a également reçu le patronage de Mme Yvette Hatwell, professeur émérite à l'Université de Grenoble, ainsi que le soutien de la MGEN, de la CNSA et de la MAIF. Il a réuni plus de 360 participants. 

Le séminaire méthodologie est l’occasion de discuter les outils et les méthodes utilisés dans les recherches sur le handicap et les besoins éducatifs particuliers (BEP).

Les séances du séminaire méthodologie sont gratuites et ouvertes au public. 

Les auteurs présentent la genèse du projet PE/PS "Discours et cognition spatiale chez l'enfant aveugle". Ce projet exploratoire a été soutenu par l’Institut des sciences humaines et sociales du CNRS et l’INS HEA. Son objectif, ses enjeux et les prolongements possibles sont présentés ici [pour télécharger le programme de la journée.

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