ANAE n°120-121 : Dyscalculie et innumérisme : troubles du calcul ou enfants troublés par les maths ?

Coordonné par L. Vannetzel, 2013

Ce numéro vise à faire le point sur la question des difficultés, retard et troubles d’apprentissage en mathématiques, au-delà de la seule base Dys, en tenant compte de tous les apports, qu’ils proviennent de la recherche fondamentale ou qu’ils remontent du terrain.

Pour des personnes ayant des connaissances

Edité par : A.N.A.E.