Evaluer « Plus de maitres que de classes » ? Oui, c’est possible !

Cette synthèse est le fruit du travail d’un groupe réuni par le Centre Alain-Savary, lui-même nourri par un croisement d’expérience et de formations de formateurs dans plus de trente départements ou académies du territoire national, qui vise à proposer des pistes utiles pour évaluer l’impact de « plus de maitres que de classes ».
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