La lettre de l'INSHEA n°32

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Institut d'enseignement supérieur et de recherche - Handicap et besoins éducatifs particuliers

INS HEA
 

3 Avril

2018

n°32

Challenge Robotyc : visionnez le premier épisode sur Canal U.
 
 

INSTITUT


FORMATION


Ressources

Le mercredi 2 mai 2018 se tiendra une journée d'étude : « L'école inclusive, mode d'emploi : 'Quel(s) droit(s) à l'école ?'» à l'INSHEA. Elle est organisée en partenariat avec des associations de parents d'élèves et de parents d'enfants handicapés. Retrouvez toutes les informations et inscrivez-vous à la journée d'étude.


RESSOURCES


Ressources

Journée d’étude de l’Observatoire des ressources numériques adaptées (Orna) « Autisme et outils numériques : de la recherche aux applications », le 16 mai 2018 à l’INSHEA. Découvrir le programme et s'inscrire à la journée TICE Autisme. 


RECHERCHE


Ressources

Cédric Moreau, chef de projet Ocelles, « Observatoire des concepts et expressions lexicales en langues écrites et signées », nous parle de l'école inclusive à l'occasion du salon Eduspot 2018. Retrouvez l'interview de Cédric Moreau sur Youtube.


 

 

La veille de l'INSHEA
sur le handicap et les besoins éducatifs particuliers

AGENDA DES MANIFESTATIONS


Textes juridiques

Colloque : Situation de handicap et éducation inclusive

9 et 10 avril 2018 – Gennevilliers (92)
Le colloque « Situation de handicap et éducation inclusive », organisé par l’Université de Cergy-Pontoise et l’Espé de l'Académie de Versailles propose de réfléchir à la question de l’éducation inclusive dans une visée formative en direction des étudiants et des professionnels, dans le cadre de leur formation initiale et continue. Il se veut un espace d’échanges entre étudiants, professionnels et chercheurs.

 

Consulter l'agenda

TEXTES JURIDIQUES


Textes juridiques

Parcoursup : accompagnement des candidats en situation de handicap ou présentant un trouble de santé invalidant

Procédure nationale de préinscription Parcoursup - Accompagnement des candidats en situation de handicap ou présentant un trouble de santé invalidant
Instruction n° 2018-046 du 28 mars 2018
Bulletin officiel de l'Education nationale, n°13 du 29 mars 2018

 

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RAPPORTS OFFICIELS ET RECOMMANDATIONS


Rapports officiels et recommandations

Avis du Conseil économique, social et environnemental : Pour des élèves en meilleure santé

Naton, J.-N. rapp., Bouvet de la Maisonneuve, F. rapp., Section des affaires sociales et de la santé. (2018). Pour des éléves en meilleure santé. Avis du Conseil économique, social et environnemental. Paris : Cese.

 

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BRÈVES


Brèves

2 avril 2018 : Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme

À l'occasion de la Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme, Sophie Cluzel, secrétaire d’État chargée des Personnes handicapées, explique, lors d'une interview sur Europe 1, que la scolarisation des enfants autistes est l'une des priorités du plan d'action du gouvernement en faveur de l'autisme. La Stratégie autisme sera présentée ce vendredi 6 avril en présence du Premier ministre.

 

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DERNIÈRES ACQUISITIONS DE LA BIBLIOTHÈQUE DE L'INSHEA


Dernières acquisitions de la bibliothèque de l'INS HEA

Besoins éducatifs particuliers

 

Autres acquisitions

BULLETINS DE VEILLE THÉMATIQUES


Bulletins de veille thématiques

Sourds / malentendants

 

Déficience visuelle

 

Autisme, troubles des fonctions cognitives, troubles du comportement, TDA-H

 

Troubles spécifiques du langage et des apprentissages

 

 

 

INS HEA

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et de recherche - Handicap
et besoins éducatifs particuliers

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