Une des particularités essentielles du Roamer Too est qu’il peut, sur la même base, fonctionner avec claviers différents. Chacun de ces claviers est lié à un « comportement » du robot, on pourrait dire un « micro-monde ».
MARTI (Mon Assistant à la Réalisation de Tâches Interactif) est une application iPad simple à utiliser dont le but est d’aider les élèves à décomposer et à réaliser les différentes étapes d'une tâche. La particularité de cette application est qu’elle peut illustrer chacune des étapes liées à la tâche en combinant des indices visuels (photo, vidéo) et sonores (audio).
Logiral est une application pour tablette numérique permettant de visionner des vidéos à différents rythmes. On peut enregistrer ses propres vidéos grâce à la caméra de la tablette et ensuite les ralentir pour faciliter la compréhension par des élèves porteurs de Troubles du Spectre Autistique (TSA), des élèves dys ou porteurs de déficience intellectuelle.
Ressource subventionnée par la Direction du numérique pour l'Education du ministère de l'Education nationale (Commission multimédia)
India Rose est une application de communication conçue pour aider les élèves souffrant de troubles de la communication, en utilisant une collection d'images. Les phrases sont fabriquées à partir de pictogrammes, de verbes à l'infinitif qu'on juxtapose avant qu'une voix synthétique n'énonce la phrase. Entièrement configurable, l'application s'adapte au mieux aux besoins de la personne.
Cette application permet de fabriquer des agendas personnalisés. Ceux-ci peuvent se présenter de cinq façons différentes. L'application permet en outre d'utiliser ses propres images et séquences vidéos. On peut également enregistrer des images, des vidéos et du son et aussi utiliser une minuterie pour chaque moment de l'agenda. L'application est, au départ, en anglais mais se paramètre parfaitement en français.
La course aux nombres est un logiciel, adapté, aux élèves qui éprouvent des difficultés en mathématiques. Il permet aux élèves de consolider la représentation et la manipulation des nombres.
Le téléagrandisseur est un appareil qui constitue un moyen d’améliorer le rendu visuel d’un document papier. Cela passe par une possibilité de grossissement, de modification du contraste et du réglage des couleurs.
Le pilotage d’ordinateur complet et autonome est totalement possible pour un élève déficient visuel qu’il soit non-voyant ou malvoyant. Cela lui permet d’accéder aux ressources pédagogiques, de gérer la prise de notes, de rédiger des exercices et devoirs et ce dans toutes les disciplines.
Les ordinateurs sous système d’exploitation Mac Osx possèdent de nombreux outils d’accessibilité. L’un d’entre eux, le programme VoiceOver est un logiciel d’accès qui permet d’avoir un retour vocal et/ou braille du contenu de l’écran. Il peut être utilisé par l’élève non-voyant ou malvoyant.
