La lettre de l'INSHEA n° 40

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Institut d'enseignement supérieur et de recherche - Handicap et besoins éducatifs particuliers

La Lettre de l'INSHEA
 

25 Septembre

2018

n°40

[Appel à communication] Colloque international « polyhandicap et processus d'apprentissages ». Dates du colloque : 22 et 23 mars 2019.

Qu’est-ce qu’apprendre pour un jeune en situation de polyhandicap ? Qu’est-ce qu’être un élève polyhandicapé ? Comment apprendre ? Comment aider à apprendre ?
Vous êtes chercheur ou professionnel de l’éducation et vous vous intéressez aux processus d'apprentissage des personnes polyhandicapées : répondez à l’appel à communication pour le colloque Polyscol !

 

INSTITUT


Ressources

Le laboratoire de recherche de l'INSHEA lance son séminaire de recherche ! Dès janvier 2019, venez assister à des conférences sur le thème « Altérité(s) et société inclusive ». En savoir plus sur les jeudis du Grhapes.


FORMATION


Ressources

Candidatez au DU « Handicap : pratiques et recherches » ! Une formation dispensée en e-learning en partenariat avec l'Université Paris Nanterre. Rentrée prévue en janvier 2019 ! En savoir plus sur le DU Handicap.


RESSOURCES


Ressources

Découvrez, dans son édition actualisée, une compilation des textes officiels concernant l'adaptation scolaire et la scolarisation des élèves handicapés présentée par Stéphane Texier, Inspecteur de l'Éducation nationale et coordonnateur de la formation DDEEAS à l'INSHEA. Les textes de référence, édition 2018.


RECHERCHE


Ressources

Le lundi 8 octobre de 16 h à 18 h, venez assister à la conférence de Michel Mercier qui présentera des résultats de recherches concernant les représentations sociales du handicap et de la sexualité des personnes handicapées. Plus d’informations sur la conférence de Michel Mercier.


INTERNATIONAL


Ressources

Les 3es Rencontres interdisciplinaires franco-brésiliennes « Surdité, singularité et universalité : langue, culture, éducation et accessibilité » se tiendront du 29 octobre au 2 novembre 2018. En savoir plus sur ces Rencontres.


 

La veille de l'INSHEA
sur le handicap et les besoins éducatifs particuliers

AGENDA DES MANIFESTATIONS


Textes juridiques

Rappel : 54es journées du GPEAA « Tu adaptes, je m'adapte... 13 ans après, pérennité et évolutions »

11 et 12 octobre 2018 - Institut national des jeunes aveugles, Paris (7e)
Conférences et ateliers ponctueront ces journées.
À noter les interventions d'Anne Chotin (INSHEA), « Le dessin en relief… adapter : pourquoi, comment, jusqu'où ? », Jack Sagot, atelier « Des outils numériques au service de l'inclusion scolaire des élèves déficients visuels », et Christian Sarralié, « Comment aborder la notion d’adaptation dans un paradigme inclusif ? ».
En savoir plus (GPEAA)

 

Consulter l'agenda

TEXTES JURIDIQUES


Textes juridiques

Loi relative à l'encadrement de l'utilisation du téléphone portable dans les établissements d'enseignement scolaire

Loi n° 2018-698 du 3 août 2018 relative à l'encadrement de l'utilisation du téléphone portable dans les établissements d'enseignement scolaire
Journal officiel lois et décrets, n° 0179 du 5 août 2018

Loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel

Loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel
Journal officiel lois et décrets, n° 0205 du 6 septembre 2018

 

Consulter les textes juridiques

RAPPORTS OFFICIELS ET RECOMMANDATIONS


Rapports officiels et recommandations

Parution du rapport annuel 2017 de la Mission nationale de veille et d’information du Ministère de la Justice

Mission nationale de veille et d’information. (2018). Rapport d’activité 2017. Protection judiciaire de la jeunesse. Paris : Ministère de la Justice.

 

Consulter les rapports et recommandations

BRÈVES


Brèves

Plan mercredi de Jean-Michel Blanquer : mesures pour l'accueil des élèves handicapés

Alors que la majorité des écoles reviennent à la semaine des 4 jours, le Plan mercredi vise l'accueil de tous. Le secrétariat d'État au Handicap expose les mesures spécifiques prévues pour permettre l'accueil des enfants handicapés sur les temps périscolaires.
En savoir plus (handicap.fr)

 

Consulter les brèves

DERNIÈRES ACQUISITIONS DE LA BIBLIOTHÈQUE DE L'INS HEA


Dernières acquisitions de la bibliothèque de l'INS HEA

Besoins éducatifs particuliers

 

Autres acquisitions

BULLETINS DE VEILLE THÉMATIQUES


Bulletins de veille thématiques

Sourds / malentendants

 

Déficience visuelle

 

Autisme, troubles des fonctions cognitives, troubles du comportement, TDA-H

 

Troubles spécifiques du langage et des apprentissages

 

 

 

INS HEA

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et de recherche - Handicap
et besoins éducatifs particuliers

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