La lettre de l'INSHEA n° 43

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Institut d'enseignement supérieur et de recherche - Handicap et besoins éducatifs particuliers

INS HEA
 

9 Novembre

2018

n°43

visuel de l'université d'été 2019.

Trois jours de débat ouvert et d’expression libre dans un contexte studieux et festif.

Dans le cadre de sa mission d’établissement public national de recherche et de formation l’INSHEA organise, du 8 au 10 juillet 2019, la seconde édition de son université d’été.

L’école inclusive : pour qui ? Pour quoi ? Lire l'argumentaire.

 
 

INSTITUT


Ressources

Le 2e Prix de thèse « éducation inclusive » sera remis lors de l'université d'été 2019 de l'INSHEA. Découvrez les modalités de soumission.


FORMATION


Ressources

Comment accompagner des jeunes étudiants en situation de handicap dans leur parcours vers l'emploi ? C’est à cette question que répond le dispositif « Objectif emploi ». Le principe : dans une entreprise privée ou publique, créer un binôme d’accompagnement entre un salarié référent et un stagiaire en situation de handicap. Participez à la session de formation 2019. 


RESSOURCES


Ressources

L'Observatoire des ressources numériques adaptées de l'INSHEA vous propose de répondre à un questionnaire destiné à inventorier les pratiques pédagogiques s'appuyant sur des outils numériques avec les élèves sourds ou malentendants. Répondre à l'enquête. 


RECHERCHE


Ressources

La première séance du séminaire de recherche « Les jeudis du Grhapes » se tiendra le 24 janvier 2019 sur le thème « Autour de l'autisme ». Voir le détail des interventions.


INTERNATIONAL


Ressources

Nawal Benzaouia, 23 ans, étudiante à l'INSHEA, a organisé un défilé de mode inclusif à Colombo (Sri Lanka). Découvrez son portrait.


 

La veille de l'INSHEA
sur le handicap et les besoins éducatifs particuliers

AGENDA DES MANIFESTATIONS


Textes juridiques

Building an inclusive school for all : Registrations open for 5th edition of EASPD’s week long training on inclusive education

10th-15th March 2019 - Tirana, Albania
The 5th edition of this training course aims to develop the understanding and expertise of teachers, trainers, headmasters and school staff on inclusive education for persons with disabilities. The course provides a certificate delivered by a European organisation.

 

Consulter l'agenda

TEXTES JURIDIQUES


Textes juridiques

Repérage précoce des enfants autistes

Darmanin, G. (Rapp.), Buzyn, A. (Rapp.), Assemblée nationale. (2018). Projet de loi de financement de la sécurité sociale pour 2019. Projet de loi n° 1297 du 10 octobre 2018.

 

Consulter les textes juridiques

RAPPORTS OFFICIELS ET RECOMMANDATIONS


Rapports officiels et recommandations

Rapport sur la proposition de loi visant à favoriser la reconnaissance des proches aidants

Henno, O. (Rapp.), Sénat, Commission des affaires sociales (2018). Rapport fait au nom de la commission des affaires sociales sur la proposition de loi visant à favoriser la reconnaissance des proches aidants : un enjeu social et sociétal majeur. Paris : Sénat.

 

Consulter les rapports et recommandations

BRÈVES


Brèves

Les propositions du Comité interministériel du handicap

Le 25 octobre 2018, le Premier ministre Édouard Philippe a réuni l’ensemble du gouvernement pour un second Comité interministériel du handicap (CIH). L’objectif de ce conseil des ministres annuel dédié au handicap est de prendre en compte les spécificités du handicap dans la construction de l’ensemble des politiques publiques.

 

Consulter les brèves

DERNIÈRES ACQUISITIONS DE LA BIBLIOTHÈQUE DE L'INSHEA


Dernières acquisitions de la bibliothèque de l'INS HEA

Besoins éducatifs particuliers

 

Autres acquisitions

BULLETINS DE VEILLE THÉMATIQUES


Bulletins de veille thématiques

Sourds / malentendants

 

Déficience visuelle

 

Autisme, troubles des fonctions cognitives, troubles du comportement, TDA-H

 

Troubles spécifiques du langage et des apprentissages

 

 

 

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et de recherche - Handicap
et besoins éducatifs particuliers

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