La lettre de l'INSHEA n° 45

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Institut d'enseignement supérieur et de recherche - Handicap et besoins éducatifs particuliers

INS HEA
 

4 Décembre

2018

n°45

Annonce des JPO 2019 de l'INSHEA. Logo LSF.

Rencontrons-nous ! L’INSHEA ouvrira ses portes au grand public samedi 16 mars 2019 de 10 h 30 à 15 h 30. 
Au programme de la journée portes ouvertes, rencontre autour des stands des services de formation, recherche, ressources, international, des animations et des visites de l’école de plein air. 

 
 

INSTITUT


Ressources

Devenez un acteur de l'inclusion des personnes en situation de handicap : choisissez de soutenir l'INSHEA en versant la taxe d'apprentissage. Plus d'informations sur la taxe d'apprentissage.


FORMATION


Ressources

Vous souhaitez vous former dans les champs de l'éducation inclusive et de l'accompagnement ? Inscrivez-vous en formation continue à l'INSHEA ! Consultez le catalogue et le calendrier des stages proposés.


RESSOURCES


Ressources

En mai s'est tenue l'édition 2018 de la Journée d’étude de l’Observatoire des ressources numériques adaptées (Orna) « Autisme et outils numériques : de la recherche aux applications ». Retrouvez certaines interventions, filmées et/ou téléchargeables au format pdf. Voir les communications.


RECHERCHE


Ressources

Le premier séminaire des doctorants du Grhapes (EA 7287) aura pour thème « L’analyse des interactions sociales impliquant des personnes en situation de handicap » à travers l’analyse de données vidéos.
Il se déroulera à l'INSHEA du 11 au 13 décembre 2018 inclus. Découvrir le détail des interventions.


INTERNATIONAL


Ressources

Le premier outil du projet européen Incluvet est disponible en cinq langues sur le site dédié au projet. Il s’agit du guide pédagogique pour la formation du personnel travaillant directement avec des jeunes en difficulté d’apprentissage. En savoir plus sur le projet Incluvet.


 

La veille de l'INSHEA
sur le handicap et les besoins éducatifs particuliers

AGENDA DES MANIFESTATIONS


Textes juridiques

Inclusive Education in Action Online Resource Base: Open Call for Case Studies

L’Éducation pour l’inclusion en action (AIE) est une initiative conjointe de l’Unesco et de l’Agence européenne pour l'éducation adaptée et inclusive, qui a débuté en 2009 dans le but de soutenir les travaux des décideurs en matière d’éducation pour l’inclusion. En collaboration avec l’Agence, l’Unesco a mis au point une base de connaissances et de ressources en ligne présentant des informations du monde entier sur les approches inclusives en matière de politique et de pratiques, au bénéfice des décideurs et des praticiens.

 

Consulter l'agenda

TEXTES JURIDIQUES


Textes juridiques

Création du conseil de l'inclusion dans l'emploi

Décret n° 2018-1002 du 19 novembre 2018 relatif à la création du conseil de l'inclusion dans l'emploi
Journal officiel lois et décrets - N° 0268 du 20 novembre 2018

 

Consulter les textes juridiques

RAPPORTS OFFICIELS ET RECOMMANDATIONS


Rapports officiels et recommandations

Rapport du Défenseur des droits

Avenard, G., et Toubon, J. (2018). De la naissance à 6 ans : au commencement des droits. Paris : Défenseur des droits.  
Le rapport s'intéresse à la manière dont la société s'organise pour garantir les droits des 5,2 millions d'enfants de moins de sept ans que compte la France en 2018. Le Défenseur formule 26 recommandations, dont la mise en place d’une politique d’inclusion pour les élèves handicapés dès leur plus jeune âge, impliquant une mobilisation des pouvoirs publics et des professionnels à tous les niveaux.

 

BRÈVES


Brèves

Conférence nationale du handicap 2018-2019

A l’occasion de la Journée internationale des personnes handicapées le 3 décembre, le comité de pilotage de la 5e Conférence nationale du handicap (CNH), intitulée « Tous concernés, tous mobilisés », s’est installé à l’Élysée. Cette mobilisation citoyenne inédite, avec et pour les personnes en situation de handicap, se déroulera de décembre 2018 à juin 2019. Elle sera clôturée par le Président de la République en juin.

 

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DERNIÈRES ACQUISITIONS DE LA BIBLIOTHÈQUE DE L'INSHEA


Dernières acquisitions de la bibliothèque de l'INS HEA

Besoins éducatifs particuliers

 

Autres acquisitions

BULLETINS DE VEILLE THÉMATIQUES


Bulletins de veille thématiques

Sourds / malentendants

 

Déficience visuelle

 

Autisme, troubles des fonctions cognitives, troubles du comportement, TDA-H

 

Troubles spécifiques du langage et des apprentissages

 

 

 

[Université d'été 2019] L'école inclusive. Pour qui ? Pour quoi ? Du 8 au 10 juillet 2019.

 

Institut d’enseignement supérieur
et de recherche - Handicap
et besoins éducatifs particuliers

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