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Première page de l'article "Un enjeu pour les élèves, les familles et les acteurs"
Un enjeu pour les élèves, les familles et les acteurs
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Année de parution : 
2007, 3e trimestre
Auteur(s) : 
Dominique Leboiteux
Premières pages de l'article "1980-1990 : à l’aube des dispositifs relais. Un atelier scolaire en Seine-Saint-Denis"
1980-1990 : à l’aube des dispositifs relais. Un atelier scolaire en Seine-Saint-Denis
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Année de parution : 
2007, 2e trimestre
Auteur(s) : 
Manuel Palacio
Première page de l'article "Comparaison entre deux expériences d’enseignement en UPI-collège et UPI-lycée avec des élèves présentant des troubles des fonctions cognitives"
Comparaison entre deux expériences d’enseignement en UPI-collège et UPI-lycée avec des élèves présentant des troubles des fonctions cognitives
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Année de parution : 
2007, 1er trimestre
Auteur(s) : 
Nathalie Bepmale
Première page de l'article de La Nras36 : "L’apprentissage du français de scolarisation : principes et repères"
L’apprentissage du français de scolarisation : principes et repères
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Année de parution : 
2006, 4e trimestre
Auteur(s) : 
Jean-Luc Guyot et Dimitri Afgoustidis
Première page de l'article de La Nras n°35 : "Adaptations didactiques en français, histoire-géographie et langues. Les questions et les propositions des stagiaires dans leurs mémoires professionnels présenté au 2CA-SH, options A, B et C"
Adaptations didactiques en français, histoire-géographie et langues. Les questions et les propositions des stagiaires dans leurs mémoires professionnels présenté au 2CA-SH, options A, B et C
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Année de parution : 
2006, 3e trimestre
Auteur(s) : 
Christine Bataille
Première page de l'article de La Nras 34 : "Du parent « pathogène » au parent partenaire"
Du parent « pathogène » au parent partenaire
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Année de parution : 
2006, 2e trimestre
Auteur(s) : 
Henri Faivre
Première page de l'article de La Nras 33 : "Démarches d’investigation raisonnée en sciences et technologie pour des élèves en difficulté scolaire. Le jeu en vaut-il la chandelle ?"
Démarches d’investigation raisonnée en sciences et technologie pour des élèves en difficulté scolaire. Le jeu en vaut-il la chandelle ?
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Année de parution : 
2006, 1er trimestre
Auteur(s) : 
Nicolas Poussielgue
Première page de l'article de La Nras 32 : "Et si évaluer, c'était observer pour aider ? Évaluation et observation en situation d'apprentissage"
Et si évaluer, c'était observer pour aider ? Évaluation et observation en situation d'apprentissage
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Année de parution : 
2005, 4e trimestre
Auteur(s) : 
Christine Philip
Première page de l'article de La Nras 31 : "Inégalités sociales et traitement ségrégatif de la difficulté scolaire : histoire ou actualité ?"
Inégalités sociales et traitement ségrégatif de la difficulté scolaire : histoire ou actualité ?
0,00 €
Année de parution : 
2005, 3e trimestre
Auteur(s) : 
Hervé Benoit
Première page de l'article "La fonction d'Auxiliaire de vie scolaire (intégration individuelle) est-elle une fonction originale ?"
La fonction d'Auxiliaire de vie scolaire (intégration individuelle) est-elle une fonction originale ?
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Année de parution : 
2005, 2e trimestre
Auteur(s) : 
Janine Laurent-Cognet
Première page de l'article de la Nras 29 : "Être adolescent, être en situation de handicap visuel, être citoyen"
Être adolescent, être en situation de handicap visuel, être citoyen
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Année de parution : 
2005, 1er trimestre
Auteur(s) : 
Guy Genevois
Première page de l'article de La Nras 28 : "Handicap et intégration : du détour ségrégatif à l’école inclusive"
Handicap et intégration : du détour ségrégatif à l’école inclusive
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Année de parution : 
2004, 4e trimestre
Auteur(s) : 
Hervé Benoit
Couverture de l'article "Un cadre général en guise d’introduction" de Gérard Vergnaud
Un cadre général en guise d’introduction
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Année de parution : 
2004, 3e trimestre
Auteur(s) : 
Gérard Vergnaud
Première page de l'article "L'IR un cadre de construction de soi et de restauration des liens sociaux par une prise en charge soignante étayée par le triptyque, thérapeutique, éducatif et scolaire"
L'IR un cadre de construction de soi et de restauration des liens sociaux par une prise en charge soignante étayée par le triptyque, thérapeutique, éducatif et scolaire
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Année de parution : 
2004, 2e traimestre
Auteur(s) : 
Michel Defrance
Première page de l'article "L’accès au savoir-lire de base et la découverte de la culture écrite"
L’accès au savoir-lire de base et la découverte de la culture écrite
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Année de parution : 
2004, 1er trimestre
Auteur(s) : 
Gérard Chauveau
Première page de l'article "À propos de trois propositions pour les classes relais et pour le collège en général…"
À propos de trois propositions pour les classes relais et pour le collège en général…
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Année de parution : 
2003, 4e trimestre
Auteur(s) : 
Marie-Anne Hugon
Première page de l'article "Accueil des enfants Sourds : les langues signées vont-elles disparaître ?"
Accueil des enfants Sourds : les langues signées vont-elles disparaître ?
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Année de parution : 
2003, 3e trimestre
Auteur(s) : 
André Meynard

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