Ressources Handisciences

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système de transmission d'un vélo

Il s’agit d’étudier le fonctionnement d’un objet technique simple (le vélo) par l’observation et la manipulation, le démontage et le remontage en utilisant la démarche d’investigation. Ceci conduira l’élève à acquérir les premières bases d’étude de quelques principes techniques simples et d’un vocabulaire
 technique.

Structure: EREA

mare aménagée

Un écosystème : la mare et son environnement proche

Structure: EREA

élèves qui creusent dans la terre

Caractéristiques d’un environnement proche et répartition des êtres vivants Peuplement d’un milieu

Origine de la matière des êtres vivants

Structure: EREA

squelette en carton

Les éléments constitutifs du squelette, le rôle des muscles, le cerveau et le système nerveux

Images du projet "Arthur ou comment comprendre mon corps"

Structure: IEM

l'électricité

Séquences de découverte de notions simples sur l'électricité

Structure: CLIS 1

 

légumes sur un étal

Projet sur l'alimentation et sur l'hygiène

Structure: CLIS IME

jardin d'Automne

Projet de Mme Christine Alcala - Savigné-L’évèque (72) (2006-2007)

Après avoir conçu des personnages en terre cuite, les élèves du groupe des Marsupilamis, de l’IEM J.Guitton de Savigné L’Evêque, ont créé des jardins au fil des saisons et leurs personnages s’y sont promenés. Ce travail a permis l’écriture de petites récits et s’est aussi intégré, à un moment, dans un projet régional de décoration de jardins.

Structure: IEM

vide

L’OMS donne la définition suivante : Le retard mental est un arrêt du développement mental ou un développement mental incomplet, caractérisé essentiellement par une insuffisance des facultés qui déterminent le niveau global d’intelligence, c’est-à-dire les fonctions cognitives, le langage, la motricité et les performances sociales. Le retard mental peut accompagner un autre trouble mental ou physique, ou survenir isolément.

feuilles avec texte

Liste non exhaustive des difficultés conséquences de troubles des fonctions motrices en classe

dossier de documents papier

Liste des différentes conséquences des troubles moteurs sur le quotidien d'une personne

Feuilles avec texte

Proposition de définitions des différentes démarches en sciences

Feuilles avec texte

Liste non exhaustive de termes employés en sciences et technologie

Feuilles avec texte

Proposition de documents vierges de cadrage d'un projet

 

 
 

Feuilles avec texte

Spécificités de l’enseignement des sciences pour des élèves en difficulté grave et durable

 

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Spécificités de l’enseignement des sciences pour des élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives (TIFC)

Les disciplines scientifiques sont très inégalement enseignées aux élèves avec retard mental.

feuilles avec texte

Spécificités de l’enseignement des sciences pour des élèves présentant des troubles envahissants du développement (TED)

 

Feuilles avec texte

Spécificités de l’enseignement des sciences pour des élèves présentant une déficience visuelle

 

Feuilles avec texte

Spécificités de l’enseignement des sciences pour des élèves malades

 

feuilles aves texte

Spécificités de l’enseignement des sciences pour des élèves présentant une déficience motrice

 

dessin d'un phasme

Séquence pédagogique adaptée de 8 séances sur les phasmes que vous pouvez télécharger ci-dessous

Fiche_16_1516_Les_phasmes.pdf

robot thymio

Séquence pédagogique adaptée de 6 séances sur la Robotique que vous pouvez télécharger ci-dessous

Fiche_15_1516_Robotique.docx

fourmis

Séquence pédagogique adaptée de 8 séances sur les fourmis que vous pouvez télécharger ci-dessous

Fiche_14_1516_Les_fourmis.pdf

élève à genou dans l'herbe et qui observe le sol

Séquence pédagogique adaptée de 5 séances sur la biodiversité que vous pouvez télécharger ci-dessous

Fiche_13_1516_biodiversite-seances.pdf

Fiche_13_1516_biodiversite-planches.pdf

Fiche_13_1516_biodiversite-eclairages-scientif.pdf

objets placés sur une affiche avec ceux que l'aimant attire et ceux que l'aimant n'attire pas

Séquence pédagogique adaptée de 6 séances sur les aimants que vous pouvez télécharger ci-dessous

Fiche_12_1516_Aimants.docx

dessin d'élève représentant deux cartons, légendé "l'air" et "l'eau"

Séquence pédagogique adaptée de 4 séances sur l'air (2) que vous pouvez télécharger ci-dessous

Fiche_11_1516_l_air_2.docx

 sac en plastique contenant de l'air

Séquence pédagogique adaptée de 7 séances sur l'air (1) que vous pouvez télécharger ci-dessous

Fiche_10_1516_L_air_1.docx

photo d'un manège électrique réalisé en classe

Séquence pédagogique adaptée de 5 séances sur le manège électrique que vous pouvez télécharger ci-dessous 

Fiche_9_1516_manege_electrique.doc

Fiche_9_1516_fiche_technique_manege.pdf

schémas de circuits avec pile, fils et ampoule

Séquence pédagogique adaptée de 5 séances sur les circuits électriques que vous pouvez télécharger ci-dessous

Fiche_8_1516_Circuits_electriques.docx

schémas en coupe avec un objet dense qui coupe et un récipient avec de l'air qui flotte

Séquence pédagogique adaptée de 4 séances sur les objets qui flottent ou qui coulent (2) que vous pouvez télécharger ci-dessous

Fiche_7_1516_flotte_ou_coule_2.docx

schéma en coupe d'un objet ovale qui flotte et qui coule

Séquence pédagogique adaptée de 4 séances sur les objets qui flottent ou qui coulent (1) que vous pouvez télécharger ci-dessous

Fiche_6_1516_flotte_ou_coule_1.docx

lombric dans la paume d'une main

Séquence pédagogique adaptée de 4 séances sur la locomotion du lombric que vous pouvez télécharger ci-dessous

Fiche_5_1516_locomotion_du_lombric.docx

schéma en coupe d'une plante dans un pot

Séquence pédagogique adaptée de 6 séances sur l'eau et les plantes que vous pouvez télécharger ci-dessous

Fiche_4_1516_eau_et_plantes.docx

photos d'aliments : sucré, salé, acide et amer

Séquence pédagogique adaptée de 5 séances sur les cinq sens et l'alimentation que vous pouvez télécharger ci-dessous

Fiche_3_1516_les_5_sens_et_l_alimentation.docx

dessins simplifiés des membres reliés aux sens : un oeil, une oreille,une main, une bouche, un nez

Séquence pédagogique adaptée de 7 séances sur les cinq sens que vous pouvez télécharger ci-dessous

Fiche_2_1516_les_5_sens.doc

Soleil et ombre portée d'un personnage dessiné

Séquence pédagogique adaptée de 6 séances sur le Soleil et les ombres que vous pouvez télécharger ci-dessous

Fiche_1_1516_le_Soleil.docx

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