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Mise à jour 30 janvier, 2006


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Les principes de fonctionnement

   
     

Génex s’appuie sur la notion d'objets,

construire une activité pédagogique avec Génex consiste à :

  • choisir les objets que l’on veut utiliser, parmi les différents types d’objets disponibles,

  • positionner ces objets sur le panneau de fond, définir leurs propriétés spécifiques

  • définir les actions à effectuer sur ces objets.

Les 2 modes de fonctionnement de Génex :

  • Le mode «préparation» c’est celui de la construction de l’activité pédagogique,

  • et le mode «travail» qui est celui de l’effectuation de l’activité.

 

Le «balayage automatique»

Toutes les activités construites avec Génex doivent pouvoir être effectuées par des enfants valides comme par des enfants très sévèrement handicapés.

Pour cela Génex intègre un système de balayage automatique des différents objets permettant d'agir et d'effectuer les activités en utilisant un seul contacteur extérieur, même si l’on ne peut utiliser de pointeur de type «souris» ni de clavier.

Lors de la phase de construction de l’activité il sera important de tenir compte de cette contrainte pour optimiser le balayage automatique.

     

Utiliser les «scénarios» pour créer rapidement des activités pédagogiques.

   
     

 


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