INS Flash n° 36 - INS HEA - juin 2009
Cliopsy, mai 2009, n° 1, p. 41-49.
Cet article veut décrire les liens psychiques existant entre le désir de former autrui - dans les métiers d'enseignement et d'éducation - et le désir de le soigner ou de le guérir. Ces liens s'expriment à travers des scénarios fantasmatiques. Le scénario thérapeutique ou de guérison surgit, symptomatiquement, quand des difficultés non élaborées surgissent dans la pratique du formateur, fréquemment avec des publics en difficulté sociale et psychique.
L'opposition décrite par Winnicott entre le care et le cure nous permet de comprendre que le care, le soin psychique de l'autre, est nécessaire à prendre en compte dans les dynamiques psychiques conscientes et inconscientes liées à l'activité de formation d'autrui, mais qu'il n'est pas le cure, domaine de sens lié à la guérison. Des exemples venus de groupes cliniques d'analyse des pratiques sont proposés pour illustrer cette distinction essentielle. [Résumé d'auteur].
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