La Lettre de l'INSHEA n°121

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Institut d'enseignement supérieur et de recherche - Handicap et besoins éducatifs particuliers

INS HEA
 

13 Septembre

2022

n°121

L'INSHEA souhaite une bonne rentrée à ses étudiants, sous le signe de l’inclusion scolaire, sociale et professionnelle !

 
 

INSTITUT


Ressources

À l'occasion des Journées européennes du patrimoine, le Musée d'histoire urbaine et sociale de Suresnes (MUS) organise en partenariat avec l'INSHEA des visites guidées de l'École de plein air de Suresnes, réalisée en 1935 par les architectes Eugène Beaudouin et Marcel Lods et classée Monument historique. 
S'inscrire à une visite.


FORMATION


Ressources

L'INSHEA vous propose une nouvelle formation « Troubles du neuro-développement (TND) et régulation des comportements en milieu scolaire : comprendre pour mieux prévenir et mieux (ré)agir », qui aura lieu les 14 et 15 novembre 2022 en e-learning. 
En savoir plus et s'inscrire à la formation.


RESSOURCES


Ressources

Marie-Pierre Toubhans, maîtresse de conférences associée à l’INSHEA et Aurélie Gono, documentaliste, ont actualisé le dossier qui recense les textes officiels régissant les aménagements des examens dont peuvent bénéficier les candidats en situation de handicap.
Télécharger le dossier.


RECHERCHE


Ressources

Rendez-vous le 6 octobre 2022 pour la reprise des « jeudis du Grhapes » sur le thème « Handicap, éducation et numérique ». Nous accueillerons Edith Petitfour et Alexandre Booms.
Participer au séminaire.


Ressources

L'INSHEA et son unité de recherche le Grhapes organisent l’Inauguration de la Chaire Unesco « Handicap, éducation et numérique » le 20 octobre 2022 à Suresnes. Les travaux de cette chaire ont débuté en 2020, elle a été officiellement labellisée par l’UNESCO en 2021.
Informations pratiques et inscription à l'inauguration. 


INTERNATIONAL


Ressources

Les 26 et 27 octobre 2022, l'INSHEA organise un colloque francophone sur « L'autodétermination et le handicap. Quels savoirs ? Quelles postures ? Quelles actions ? », en partenariat avec l'Université Québec à Trois Rivières.
En savoir plus sur le colloque.


 

La veille de l'INSHEA
sur le handicap et les besoins éducatifs particuliers

Les informations diffusées dans la veille ne visent pas l'exhaustivité et ne reflètent pas nécessairement l'opinion de la rédaction de l'INSHEA

AGENDA DES MANIFESTATIONS


Textes juridiques

Journées européennes du patrimoine à l'INJS de Paris

17 septembre 2022 - Paris (5e)
Découvrez l'histoire de l'Institut à travers dix lieux emblématiques, du hall Sicard à la salle de l'Abbé de l'Épée en passant par le jardin. Les visites seront réalisées en LSF par les élèves de l'Institut et traduites en français.
En savoir plus (INJS de Paris)

 

Consulter l'agenda

TEXTES JURIDIQUES


Textes juridiques

Poursuite de mise en œuvre de la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement 2018-2022

Instruction interministérielle n° DGCS/SD3B/DIA/DSS/SD1A/DGOS/R4/CNSA/2022/132 du 4 mai 2022 relative à la poursuite de mise en œuvre de la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement 2018-2022
Bulletin officiel Santé-Protection sociale-Solidarité - N° 2022/14 du 30 juin 2022
Cette instruction apporte des précisions sur les priorités d’action à mettre en œuvre par les ARS dans le cadre de la dernière année d’exécution de la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement 2018-2022.

Diplôme de directeur d'établissement d'éducation adaptée et spécialisée

Diplôme de directeur d'établissement d'éducation adaptée et spécialisée - Ouverture de la session 2023 de l'examen
Arrêté du 26 juillet 2022
Bulletin officiel de l'Éducation nationale - N° 32 du 1er septembre 2022
Une session d'examen en vue de l'obtention du diplôme de DDEEAS s'ouvrira le 12 juin 2023. La procédure d'inscription est en partie dématérialisée. Les inscriptions auront lieu en ligne du 1er septembre au 15 octobre 2022.

Aménagement des examens : Élèves présentant une pathologie chronique ou un cancer

Décret n° 2022-1155 du 12 août 2022 relatif au retour des élèves atteints de pathologie chronique ou de cancer en milieu scolaire et à leur accompagnement par un professionnel de santé dans le cadre des examens de l'enseignement scolaire
Journal officiel lois et décrets - N° 0188 du 14 août 2022

 

Consulter les textes juridiques

RAPPORTS OFFICIELS ET RECOMMANDATIONS


Rapports officiels et recommandations

Rapport de la médiatrice de l'Éducation nationale soulignant les discontinuités dans l'accompagnement des jeunes en situation de handicap

Médiatrice de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur. (2022). Renouer le dialogue. Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse.

 

Consulter les rapports et recommandations

BRÈVES


Brèves

Rentrée inclusive 2022 : le détail des nouveautés

Plus d'AESH, de formations et des dispositifs adaptés renforcés. Les ambitions du gouvernement en matière d'école inclusive sont dévoilées pour cette nouvelle rentrée.
En savoir plus (Handicap.fr)

 

Consulter les brèves

DERNIÈRES ACQUISITIONS DE LA BIBLIOTHÈQUE DE L'INSHEA


Dernières acquisitions de la bibliothèque de l'INS HEA

Besoins éducatifs particuliers

 

Autres acquisitions

BULLETINS DE VEILLE THÉMATIQUES


Bulletins de veille thématiques

Sourds / malentendants

 

Déficience visuelle

 

Autisme, troubles des fonctions cognitives, troubles du comportement

 

Troubles des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie, dyscalculie, TDA/H)

 

 

 

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et besoins éducatifs particuliers

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