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image Bitsboard

Bitsboard est un imagier entièrement paramétrable qui associe une image à un texte et à un son. Cette application est initialement en anglais mais on peut facilement et rapidement changer le texte et le son associé à l'image afin de le "franciser".

On peut également utiliser ses propres images et télécharger des images mises en français par d'autres utilisateurs. L'application intègre en outre 25 jeux créés à partir de cet imagier.

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image Avaz

Il s'agit d'une application de Communication Alternative et Augmentée (CAA).
Avaz existait depuis plusieurs années en anglais. La version française est désormais disponible pour les tablettes IOS. Elle est destinée aux élèves ayant des difficultés pour s'exprimer, atteints de Troubles du Spectre Autistique (TSA) ou de troubles du langage.
Les images sont structurées selon l'ordre logique de la phrase; ce qui permet d'en créer très rapidement (sujet / verbe / complément...).

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image Compte-rendu de l’utilisation de tablettes numériques en milieu scolaire

Pour élèves présentant des TSA et élèves dys
Séverine Nauche, Sophie Babut, Mélanie Bouyge
Pôle EDEIS Corrèze 2015

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image Utilisation de l’Ipad avec des enfants présentant des Troubles du Spectre Autistique en IME Bernadette Kim 2015

Un nouveau compte rendu sur les usages de l'iPad au pavillon de l'IME de Puymaret à Malemort sur Corrèze (19).

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image Compte rendu de l'usage de l'ipad avec des enfants présentant des troubles du spectre autistique.  Bernadette Kim 2013

Un compte rendu sur les usages de l'iPad au pavillon de l'IME de Puymaret à Malemort sur Corrèze (19).

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image Le Cogigraphe

Le Cogigraphe est un logiciel visant à développer la connaissance de l’orthographe de mots d’usage courant et à organiser cet apprentissage par une procédure mentale structurée. La décomposition de l’apprentissage en sous-tâches simples, avec un accompagnement visuel et sonore clair et explicite, sont des atouts pour favoriser la lecture et l’appréhension de l’orthographe.

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image Clis'Tab

Cet article se propose de présenter les résultats de la première année de l’expérimentation Clis’Tab (2015), projet ministériel d’une durée de deux ans, étudiant l’intérêt pédagogique de la tablette numérique pour des élèves en situation de handicap scolarisés en Clis 1.

Ressource subventionnée par la Direction du numérique pour l'Education du ministère de l'Education nationale (Commission multimédia)

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