Archive des actualités éducation inclusive
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Aménagement des examens : évaluation de l'EPS au baccalauréat, modalités du contrôle adapté
Baccalauréats général et technologique : Évaluation de l'éducation physique et sportive - Liste nationale d'épreuves et référentiel national d'évaluation : modification
Circulaire n° 2015-066 du 16 avril 2015
Bulletin officiel de l'éducation nationale - N° 17 du 23 avril 2015
Le contrôle adapté destiné aux élèves reconnus en situation de handicap ou présentant une inaptitude partielle, peut être effectué soit en contrôle en cours de formation selon des modalités proposées par l'établissement et arrêtées par le recteur, soit en examen ponctuel terminal selon des modalités définies par le recteur. Les services de santé scolaire et la commission académique d'harmonisation et de proposition des notes sont sollicités pour établir et valider les modalités de ce contrôle.
Aménagement des examens : CAP Spécialité opérateur/opératrice logistique
Arrêté du 2 mars 2015
Bulletin officiel de l'éducation nationale - N° 17 du 23 avril 2015
Pour les candidats en situation de handicap, une adaptation de l'évaluation pratique de la deuxième partie de l’épreuve prévention-santé-environnement (PSE) doit être proposée sous forme orale ou écrite (annexe II c). La première session d'examen de cette spécialité de CAP aura lieu en 2017.
Respect du principe de laïcité et des pratiques religieuses des mineurs pris en charge dans les établissements et services de la PJJ
Note du 25 février 2015 relative à la mise en œuvre d’un plan d’action de la DPJJ en matière de respect du principe de laïcité et des pratiques religieuses des mineurs pris en charge dans les établissements et services du secteur public et du secteur associatif habilité et du principe de neutralité par les agents prenant en charge ces mineurs
Bulletin officiel du Ministère de la Justice - N° 2015/03 du 31 mars 2015
Cette note rappelle le cadre général d’application des principes de laïcité et de neutralité et leur articulation avec la liberté de conscience des usagers au sein des établissements et services de la PJJ. Elle détaille ensuite les mesures qui vont être adoptées à l’égard des mineurs pris en charge au sein des établissements du secteur public de la PJJ et du secteur associatif, puis les mesures envisagées à l’égard des agents publics et des personnels du secteur privé intervenant au sein de ces établissements et services.
L’UNESCO met l’accent sur l’accès au livre pour tous
23 avril 2015 - UNESCO, Paris (7e)
À l’occasion de la Journée Mondiale du Livre, l’UNESCO organise une journée portes ouvertes afin de promouvoir la lecture et les aspects culturels des livres. L'édition 2015 mettra un coup de projecteur sur les ouvrages accessibles aux personnes en situation de handicap. Lors de cette journée, de nombreux éditeurs et associations seront invités pour présenter leurs actions en vue de favoriser la lecture pour tous les publics, y compris ceux qui sont empêchés de lire.
Présentation du bilan et des perspectives du 3ème plan autisme (2013-2017)
Lors du Comité National Autisme qui s'est tenu jeudi 16 avril 2015 , Ségolène Neuville, Secrétaire d’État chargée des Personnes handicapées et de la Lutte contre l'exclusion, a présenté le bilan et les perspectives du 3ème plan autisme
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Trophées APAJH : les candidatures sont ouvertes !
Les Trophées de l’APAJH (fédération d'associations pour adultes et jeunes handicapés) s’inscrivent dans une vision positive et inclusive du handicap. Ils récompensent des initiatives d’origine publique ou privée permettent la pleine citoyenneté des personnes en situation de handicap. Les candidats ont jusqu’au 21 août pour déposer leur dossier. Les lauréats seront sélectionnés par un jury composé de personnalités issues de différents horizons (politiques, institutionnels, médiatiques, associatifs).
Internats de la réussite : l’Anru lance un appel à projets
Dans le cadre du Programme d’investissements d’avenir (PIA) « Internat de la réussite », l’Agence nationale pour la rénovation urbaine (Anru) a lancé un appel à projets pour soutenir la création ou la réhabilitation d’internats accueillant des élèves résidant dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville, ou scolarisés en éducation prioritaire, ou relevant des territoires ultra-marins.
Date limite de dépôt des dossiers : 31 décembre 2015
Education et diversité
Les conférences en plénière de la première rencontre du Réseau RIED, qui a eu lieu en octobre 2014, sont désormais disponibles en vidéo.
Mixités sociales à l’école
4 et 5 juin 2015 - Paris.
Le Cnesco s'associe au Conseil Supérieur de l'Éducation du Québec (CSE) ainsi qu'au Centre International d'Études Pédagogiques (CIEP) pour organiser la première conférence de comparaisons internationales sur les politiques servant les mixités sociale, scolaire et ethnoculturelle dans la classe et l'établissement.
Colloque : "2005-2015, l'école inclusive à Paris, et maintenant ?"
11 avril 2015 - Paris, CNAM (3e)
Lors de ce colloque organisé par l'Académie de Paris et le Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Sandrine Lair, cheffe du bureau de la personnalisation des parcours scolaires et de la scolarisation des élèves en situation de handicap à la DGESCO , interviendra sur les perspectives nationales l'École inclusive.
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