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Couverture de la série de podcasts INSHEA : Paroles d'inclusion
Paroles d'inclusion

Véronique Geffroy, titulaire d’un doctorat en didactique des langues et formatrice à l’INSHEA, est l’autrice de l’ouvrage «La formation des pédagogues sourds ». Répondant aux questions de Laurent Strumanne, chargé de la librairie de l’Institut, elle explique l’importance de la présence de pédagogues sourds pour l’apprentissage des élèves sourds et malentendants, traite de la possibilité des classes bilingues (français/LSF), des progrès accomplis et des difficultés qui demeurent. Elle rappelle que la possibilité offerte aux sourds d’accéder aux métiers de l’enseignement ne date que de 1984.

Fichier podcast: 
Fichier transcription: 
Couverture des Textes de référence, volume 2
20,00 €

Volume 2 : établissements sociaux et médico-sociaux

Auteur(s) : 
Textes présentés par Stéphane Texier


Date de parution : 
Mercredi 17 Juillet 2019
Couverture des Textes de référence, volume 1
20,00 €

Volume 1 : établissements relevant de l'Education nationale

Auteur(s) : 
Textes présentés par Stéphane Texier


Date de parution : 
Mercredi 17 Juillet 2019
Couverture de l'ouvrage Scolariser des élèves avec TSA
22,90 €
Auteur(s) : 
Ouvrage coordonné par Philippe Garnier
Conception / Réalisation : 
Canopé et INSHEA


Date de parution : 
Jeudi 25 Octobre 2018
Couverture de La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation numéro 77
18,00 €

 La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation n°77

Auteur(s) : 
Dossier dirigé par Éric de Léséleuc et Yves Boisvert


Date de parution : 
Mardi 02 Mai 2017
0,00 €

Article du n°73 (1er trim. 2016) : « Inclusion sociale et petit enfance »

Auteur(s) : 
Patricia Charpentier, Patricia Domeau, Ghislaine Prevet


Date de parution : 
Mardi 24 Mai 2016
Couverture de La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, n°73
18,00 €

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation n°73

Auteur(s) : 
Dossier coordonné par Éric Plaisance et Sylvie Rayna


Date de parution : 
Mardi 24 Mai 2016

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