Le numérique et le modèle de réponse à l’intervention (RAI) au service d’une éducation inclusive

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Le numérique et le modèle de réponse à l’intervention (RAI) au service d’une éducation inclusive

À l’occasion du 37e colloque de l’Aquops (Association québécoise des utilisateurs d’outils technologiques à des fins pédagogiques et sociales) en avril 2019, Nadine Martel-Octeau, du service local du Récit (Réseau éducation collaboration innovation technologie) de la commission scolaire de la Pointe-de-l’Île, évoque l’usage du numérique dans la mise en œuvre de la réponse à l’intervention (RAI).
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