Quel regard les enseignants portent-ils sur l’école inclusive ?

L'école inclusive demande un engagement fort de la part des enseignants, il est donc important de considérer ce qu'ils pensent de ce changement de paradigme. En effet, leurs attitudes peuvent permettre de prédire leur implication dans des pratiques visant l’inclusion des élèves en situation de handicap. Ainsi, plus les enseignants seraient favorables à l’inclusion scolaire et plus ils seraient prompts à adopter des gestes professionnels soutenant l’apprentissage de tous les élèves.
Un article de Mickaël Jury, maître de conférence en psychologie à l'Inspé (Institut national supérieur du professorat et de l'éducation) Clermont Auvergne, Université Clermont Auvergne.
En savoir plus (The Conversation)