Flux des actualités ASH

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9 février 2021 - Paris (5e)
L'inscription est obligatoire auprès de l'INJS de Paris (Institut national de jeunes sourds) pour convenir d'un rendez-vous individuel en toute sécurité.
En savoir plus (INJS de Paris)


10 mars 2021 – Inspé de l’Académie de Paris, Site Molitor, Paris (16e)
La « Journée de l'éducation inclusive » a pour but de sensibiliser le public aux enjeux de la scolarisation inclusive. Elle proposera des conférences sur l’école inclusive, les outils pour prendre en charge les élèves à besoins éducatifs particuliers, les ressources et les outils dédiés aux modalités de scolarisation inclusive. Des stands seront tenus par des associations dans le but de faire connaître et valoriser les actions de proximité conduites au quotidien en faveur des élèves et de leurs familles.
Avec l'intervention notamment de Charles Gardou, anthropologue et professeur des universités français.
En savoir plus (Institut national supérieur du professorat et de l’éducation de l’Académie de Paris)


22 janvier 2021 à 14 heures
Dans le cadre de la 5e édition des Nuits de la lecture, l’Inrap propose une rencontre avec Valérie Delattre, archéo-anthropologue à l'Inrap. Elle présentera en live sur la page Facebook de l'Inrap son dernier ouvrage jeunesse Il était une fois la différence, les archéologues racontent le handicap. Les découvertes archéologiques permettent aujourd’hui d’avoir une idée plus précise de ce qu’a été la vie des personnes handicapées à différentes époques. Une nouvelle histoire, celle de la différence, se dessine. Valérie Delattre revient sur cette histoire du handicap et de la différence, coéditée par l'Inrap et Actes Sud Junior.
En savoir plus (Inrap)


29 et 30 janvier 2021 - En ligne
Les tables-rondes de ce colloque international « Des mineurs comme les autres ? Approche pluridisciplinaire de la prise en charge des mineurs non accompagnés (MNA) » porteront sur l'expérience individuelle et l'histoire collective de la prise en charge des MNA, sur les pratiques de prises en charge, sur les pratiques internationales, sur la santé des MNA et sur les enjeux du passage à la majorité.
En savoir plus (Portail universitaire du droit)


29 janvier de 10 h 30 à 11 h 30 - En ligne
Ce webinaire aborde l'accès aux droits communs, à la citoyenneté et à l'insertion : évaluation multidimensionnelle des besoins (ouverture des droits, capabilité et autonomie de la personne, prise en compte de l'individu dans son environnement familial et des besoins des aidants…). Il s'adresse aux professionnels concernés par l'accompagnement social des enfants, adolescents et adultes autistes (assistants de service social, CESF (conseiller en économie sociale familiale), éducateurs, psychologues…).
Inscription gratuite mais obligatoire.
Il est possible de s'inscrire pour recevoir le replay et le support de l'intervention.
En savoir plus et s'inscrire (Craif)


L’université Paul-Valéry Montpellier 3 ouvre en septembre 2021 un nouveau master 2 Sciences de l’Éducation et de la Formation « Epsin, Éducation, Pédagogie et Sociétés Inclusives ». Son objectif est de former les professionnels à l’inclusion par le biais de pratiques professionnelles alliées à une réflexion éthique. Il vise « l’éducation adaptée à la singularité et aux situations de handicap », « la liberté de choisir son avenir professionnel » et « des accompagnements pédagogiques, professionnels adaptés ». Ce master comprend une immersion dans le milieu professionnel : stage, situation professionnelle propre, contrat d’alternance ou de professionnalisation. Il s’appuie sur des spécialistes du handicap, du droit, de l’éthique, de l’anthropologie, de l’approche clinique adaptée au social et sur des professionnels du médico-social, de l’Éducation nationale et des entreprises.
Télécharger la plaquette du master (Université Paul-Valéry Montpellier 3)
Télécharger le flyer de présentation du master (Université Paul-Valéry Montpellier 3)


L’INSHEA propose également des masters « Pratiques Inclusives Handicap Accessibilité Accompagnement », dédiés aux pratiques inclusives, à l'accessibilité et à l'accompagnement des personnes en situation de handicap ou ayant des besoins particuliers.
Accéder aux masters de l’INSHEA


Appel à communication pour un séminaire en visioconférence sur l'histoire du handicap et de la surdité au travers des siècles, initialement prévu comme une journée d'étude accolée au Colloque international de la Société européenne de recherche sur le handicap.
Date limite de candidature le 15 janvier 2021.
En savoir plus (Calenda)


Depuis 2020, le nombre d’élèves en situation de handicap accueillis à l’école a nettement progressé, passant de 361 200 à près de 385 000 en 2020. Cette augmentation continue a transformé l’organisation même de l’école et le service public de l’École inclusive s’est doté d’indicateurs qui permettent d’en mesurer les avancées.
En savoir plus (Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées)


21 au 24 janvier 2021 - En ligne
Lancées en 2017 à l'initiative du ministère de la Culture, les Nuits de la lecture ont pour objectif de célébrer la lecture sous toutes ses formes. À cette occasion, le Centre de ressources de l'INSHEA, avec l’appui de l’Unité de productions audiovisuelles et multimédia (Upam), sera ravi de vous présenter, au format audio, les coups de cœur de ses lecteurs !
En savoir plus (INSHEA)


Décret n° 2020-1826 du 31 décembre 2020 relatif à l'amélioration de la prestation de compensation du handicap
Journal officiel lois et décrets - N° 0001 du 1 janvier 2021
Ce décret ouvre le bénéfice de la PCH aux besoins liés à l'exercice de la parentalité des personnes handicapées, en reconnaissant le besoin d'aide humaine, ainsi que le besoin des aides techniques, dont les montants seront fixés par arrêté. Il prévoit la présentation d'un bilan de ces mesures à l'issue d'une période de 12 mois devant le conseil national consultatif des personnes handicapées. Il ouvre également le bénéfice de la PCH aux besoins liés à la préparation des repas et à la vaisselle. Enfin, il tire les conséquences réglementaires de la suppression de l'âge limite avant lequel une personne répondant aux critères d'éligibilité de cette prestation devait déposer une première demande pour en bénéficier par l'article 1er de la loi n° 2020-220 du 6 mars 2020 visant à améliorer l'accès à la prestation de compensation du handicap.
Consulter le décret (Légifrance)

Arrêté du 17 décembre 2020 fixant les montants maximaux attribuables pour la compensation des besoins liés à l'exercice de la parentalité dans le cadre de la prestation de compensation du handicap
Journal officiel lois et décrets - N° 0001 du 1 janvier 2021
Cet arrêté fixe les montants maximaux attribuables pour la compensation des besoins liés à l'exercice de la parentalité, au titre des éléments 1 (aide humaine) et 2 (aides techniques) de la PCH. Il complète à ce titre l'arrêté du 28 décembre 2005 fixant les montants maximaux attribuables au titre des éléments de la prestation de compensation. Le besoin d'aide humaine est forfaitairement reconnu à hauteur de 900 € par mois pour le parent d'un enfant de moins de 3 ans et à hauteur de 450 € par mois lorsque l'enfant a entre 3 et 7 ans. Le besoin au titre des aides techniques est également reconnu spécifique et forfaitairement, pour un montant de 1 400 € à la naissance de l'enfant, 1 200 € à son troisième anniversaire puis 1 000 € à son sixième anniversaire.
Consulter l'arrêté (Légifrance)

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