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Diplôme de directeur d'établissement d'éducation adaptée et spécialisée - Ouverture de la session 2020 de l'examen
Arrêté du 5 mai 2020 du BO
Bulletin officiel de l'Éducation nationale - N° 22 du 28 mai 2020
Une session d'examen en vue de l'obtention du DDEEAS s'ouvrira le 15 juin 2020. L'épreuve écrite de législation, administration, gestion aura lieu le 15 juin 2020, de 9 heures à 13 heures à la maison des examens, service interacadémique des examens et concours (Siec) à Arcueil. Les épreuves orales se dérouleront à partir du 16 juin 2020. L'arrêté du 18 juin 2019 portant ouverture de la session 2020 du DDEEAS est abrogé et remplacé par le présent arrêté.
Consulter l'arrêté (Bulletin officiel de l'Éducation nationale)


Arrêté du 28 mai 2020 adaptant en raison des circonstances exceptionnelles découlant de l'épidémie de covid-19 l'épreuve du diplôme de compétence en langue étrangère professionnelle, en langue française professionnelle de premier niveau, en langue des signes française et en langue régionale
Journal officiel lois et décrets - N° 0130 du 29 mai 2020
En raison de l'impossibilité matérielle liée à l'épidémie du covid-19 d'organiser les épreuves ponctuelles des sessions conduisant à l'obtention du diplôme de compétence en langues jusqu'en juillet 2020, les modalités de délivrance de ce diplôme sont adaptées conformément aux dispositions du présent arrêté, lequel s'applique aux sessions se déroulant jusqu'au 31 juillet 2020 inclus.
Consulter l'arrêté (Légifrance)


Ces dernières années, la plate-forme FUN et des établissements producteurs de MOOC travaillent à déployer des MOOC encore plus accessibles. Retour sur le travail effectué et focus sur un nouveau MOOC de l’Université de Toulouse en langue des signes française.
Ce MOOC intitulé « Ensemble réduisons la présence de métaux toxiques dans notre assiette » débutera le 15 juin 2020.
En savoir plus (FUN)


Lydie Laurent, enseignante spécialisée, formatrice et mère d'un jeune autiste, met en ligne sur le site de son association « Epsilon à l'école » la vidéo d'un « Facebook Live » réalisé le 27 mai 2020 par la société Hop'toys. Elle présente la méthode Montessori ainsi que l'analyse appliquée du comportement (ABA) puis répond à des questions de parents, notamment sur l'apprentissage de la langue orale et écrite (vidéo : 57 mn 31).
Visionner la vidéo (Epsilon à l'école)


Lors d’un webinaire, l’Agefiph (Association de gestion du fonds pour l'insertion des personnes handicapées) a présenté les résultats d’une consultation menée avec l’Ifop (Institut français d'opinion publique) auprès des personnes handicapées sur leur vécu professionnel pendant la crise sanitaire liée au Covid-19. Cette grande enquête nationale a eu pour principal objectif de comprendre comment le confinement affecte le quotidien, notamment au niveau professionnel, des personnes en situation de handicap. Plus de 4400 personnes en situation de handicap ont répondu à cette enquête.
En savoir plus (Agefiph)


Ce module, à destination de tout employeur en recherche d'informations et de bons réflexes, mais aussi des personnes en situation de handicap et des partenaires sur le champ du conseil et de l'accompagnement, est accessible gratuitement depuis la plateforme de e-learning Cheops Auvergne- Rhône-Alpes. Un module « Aborder le handicap dans sa recherche d'emploi » est également disponible.
En savoir plus (Cheops Ara)
Accéder au module (Cheops Ara)


17 au 19 juin 2020 de 13h à 15h 
Ce webinaire est organisé dans le cadre du 118e colloque international franco-belge de l'association du Congrès de psychiatrie et de neurologie de langue française (CPNLF), en partenariat avec l'Université catholique de Louvain, l'Université de Liège, l'Université libre de Bruxelles et de nombreux autres partenaires...
Consulter le programme (CPNLF)


Prisme Covid propose un ensemble de tutoriels. Cet outil a été « réalisé à l'initiative du Docteur Renaud Touraine et de l'association Prisme 21 Loire, membre de Trisomie 21 France, pour mieux comprendre et intégrer les gestes barrières dans la vie de tous les jours quand on a une trisomie 21 ou une différence intellectuelle ».
En savoir plus (Trisomie 21 France)


L'Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis (Unapei) vient d'annoncer le lancement du projet Cap’Falc : un nouvel outil numérique développé en partenariat entre l'Institut national de recherche en informatique et en automatique (Inria), Facebook Artificial Intelligence Research (FAIR) et l'Unapei. Ce projet sera opérationnel en 2021. Cet outil facilitera la production de textes en Facile à lire et à comprendre (Falc) grâce à un algorithme d’aide à la transcription.
En savoir plus (Unapei)


Partout, des voix s’élèvent pour parler du « monde d’après ». Un nouveau monde impulsé par l’élan de solidarité actuel se dessinerait-il ? Une nouvelle société empreinte de plus d’entraide et de tolérance ?
En savoir plus (The Conversation)

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