Cette application permet de fabriquer des agendas personnalisés. Ceux-ci peuvent se présenter de cinq façons différentes. L'application permet en outre d'utiliser ses propres images et séquences vidéos. On peut également enregistrer des images, des vidéos et du son et aussi utiliser une minuterie pour chaque moment de l'agenda. L'application est, au départ, en anglais mais se paramètre parfaitement en français.
Le logiciel AraWord, permettant de transformer du texte en pictogrammes. Il contient une base de données de pictogrammes ARASAAC et permet la "traduction" rapide de texte en pictogrammes, facilitant ainsi la création de matériels et l'adaptation de textes aux personnes présentant des limitations dans le domaine de la communication.
L’attrape-nombres est un logiciel en ligne, créé pour les élèves porteur de dyscalculie, adapté aux élèves avec handicap mental et également à ceux qui éprouvent des difficultés ordinaires en mathématiques. Il permet de renforcer la représentation et la manipulation des nombres, notamment en permettant des décompositions ainsi que les stratégies de calcul.
La course aux nombres est un logiciel, adapté, aux élèves qui éprouvent des difficultés en mathématiques. Il permet aux élèves de consolider la représentation et la manipulation des nombres.
L’utilisation d’un ordinateur par un élève malvoyant peut nécessiter un logiciel de grossissement d'écran. Zoomtext est l’un des plus utilisés en France. Comme l’indique le nom du type de logiciel, sa fonction principale sera de grossir tout ce qui est présent à l’écran, elle peut être activée de façon permanente ou temporaire en fonction des besoins et de l’activité. Ce type de logiciel est aussi appelé grossissement de caractères ou agrandissement d’écran.
Le téléagrandisseur est un appareil qui constitue un moyen d’améliorer le rendu visuel d’un document papier. Cela passe par une possibilité de grossissement, de modification du contraste et du réglage des couleurs.
ScreenRuler est un logiciel qui permet de mettre en évidence une partie du contenu de l’écran. L’attention du lecteur peut donc être canalisée sur cette partie. Il s’agit donc d’une aide potentielle à la lecture numérique de textes, de tableaux, de points disjoints sur une figure géométrique ou imagée.
Une plage braille est un périphérique mixte d’ordinateur. Il reçoit des informations de ce dernier et lui en transmet. L’élève non-voyant peut lire en braille éphémère le contenu de l’écran par « tranches » de 20, 32, 40 caractères suivant le nombre de cellules braille. Le terme « plage braille » est parfois remplacé par ceux de barrette braille ou afficheur braille par les distributeurs ou les utilisateurs.
Le pilotage d’ordinateur complet et autonome est totalement possible pour un élève déficient visuel qu’il soit non-voyant ou malvoyant. Cela lui permet d’accéder aux ressources pédagogiques, de gérer la prise de notes, de rédiger des exercices et devoirs et ce dans toutes les disciplines.
Le logiciel PICTOP qui est un générateur d’exercices comporte de nombreuses caractéristiques qui rendent son utilisation intéressante avec des élèves malvoyants. Ce logiciel permet de créer de nombreuses activités en français. Certaines activités de type mathématique peuvent aussi être générées.
