La Lettre de l'INSHEA n°126

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Institut d'enseignement supérieur et de recherche - Handicap et besoins éducatifs particuliers
6 Décembre 2022 n°126	L’INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) est ravi de vous annoncer la nomination de Murielle Mauguin en tant que directrice de l’établissement à compter du 27 novembre 2022. Consulter la publication au Journal officiel.

INSTITUT

	L’INSHEA s’est récemment doté d’un Comité dédié à la science ouverte (CSO). Ce comité est composé de professionnels de l’édition, de la documentation et de l’accessibilité, ainsi que d’enseignants-chercheurs et de formateurs de diverses institutions. Consultez la page dédiée pour plus d'informations.
FORMATION

	L'INSHEA propose des nouvelles dates pour la formation « Lire et écrire en braille intégral ». Du 17 au 19 janvier 2023 de 9h00 à 16h00. S'inscrire à la formation.
RESSOURCES

	Le Glossaire de sigles sur les besoins éducatifs particuliers (BEP) actualisé par l'INSHEA est maintenant disponible sur l'application Glossaire Ecole inclusive @isafil. Télécharger dès maintenant.
RECHERCHE

	À l'occasion de l’Inauguration de la Chaire Unesco « Handicap, éducation et numérique » qui s'est tenue le 20 octobre 2022, nos équipes ont mis à disposition les vidéos des conférences et des tables rondes. Retrouvez-les sur notre chaîne Canal U.
INTERNATIONAL

	En partenariat avec l’Université du Québec à Trois-rivières, l’INSHEA a organisé les 26 et 27 octobre dernier un colloque francophone sur l’Autodétermination et le Handicap. Retrouvez les conférences et les tables rondes sur notre chaîne inshea.tv sur Canal U.

La veille de l'INSHEA sur le handicap et les besoins éducatifs particuliers Les informations diffusées dans la veille ne visent pas l'exhaustivité et ne reflètent pas nécessairement l'opinion de la rédaction de l'INSHEA
AGENDA DES MANIFESTATIONS
	Premières Journées universitaires de l'accessibilité universelle (JUAU) 12 et 13 décembre 2022 - Saint-Denis-de-la-Réunion (917) et en ligne Colloque FIPHFP 12 décembre 2022 - Paris (7e) et en ligne Agissons aujourd'hui pour l'accessibilité numérique de demain À travers ce colloque, le FIPHFP (Fonds pour l'insertion des personnes handicapées dans la fonction publique) souhaite accélérer la prise en compte de l'accessibilité numérique, pour le bien-être des agents en situation de handicap et pour tous les agents et tous les usagers. Au programme : des témoignages pour accompagner les employeurs publics afin qu'ils soient mieux armés quant au développement de leur accessibilité numérique. Assises nationales du handicap : l'autodétermination, la clé de l'inclusion au service des pratiques professionnelles 13 et 14 décembre 2022 - Bordeaux (33) et en ligne Organisées par le Groupe national des établissements publics sociaux et médico-sociaux (GEPSo), ces assises traiteront de la thématique : « En quoi l’autodétermination des personnes en situation de handicap vient-elle bousculer nos pratiques professionnelles et postures institutionnelles ? ». En savoir plus (GEPSo) Consulter l'agenda
TEXTES JURIDIQUES
	Proposition de loi visant à lutter contre la précarité des AESH et des assistants d'éducation Le 8 décembre 2022, le Sénat examinera la proposition de loi visant à lutter contre la précarité des accompagnants d'élèves en situation de handicap et des assistants d'éducation, adoptée par l'Assemblée nationale en première lecture. En savoir plus (Sénat) Consulter les textes juridiques
RAPPORTS OFFICIELS ET RECOMMANDATIONS
	La représentation du handicap à l'antenne et l'accessibilité des programmes de télévision aux personnes en situation de handicap Arcom (Autorité de régulation de la communication audiovisuelle et numérique). (2022). Rapport d'activité 2021. Consulter les rapports et recommandations
BRÈVES
	Scolarisation des élèves handicapés : tous les dispositifs à connaître PPRE, PAI, PAP, PPS, Sessad, Ulis, Segpa... De nombreux dispositifs existent pour favoriser la scolarisation des élèves en situation de handicap. Mais pas toujours évident de s’y retrouver. L’Étudiant fait le point. En savoir plus (L'Étudiant) Charte sport & handicap - Accueil et accompagnement des personnes handicapées dans les activités physiques et sportives Cette charte, dont l'Espace éthique/IDF est à l'initiative avec la FSGT (Fédération sportive et gymnique du travail), Handidactique et EPS & Société, a pour objectif d’exposer les grands principes de l’accompagnement des personnes en situation de handicap dans leurs activités physiques et sportives, de les discuter collectivement sur le terrain – dans les clubs sportifs, mais aussi dans les établissements scolaires ou médico-sociaux –, et de les mettre en pratique. Consulter les brèves
DERNIÈRES ACQUISITIONS DE LA BIBLIOTHÈQUE DE L'INSHEA
	Besoins éducatifs particuliers Autres acquisitions
BULLETINS DE VEILLE THÉMATIQUES
	Troubles des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie, dyscalculie, TDA/H) Sourds / malentendants Déficience visuelle