La lettre de l'INSHEA n°82

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Institut d'enseignement supérieur et de recherche - Handicap et besoins éducatifs particuliers

INS HEA
 

22 Septembre

2020

n°82

Inscriptions au diplôme universitaire (DU) Polyéducap « Polyhandicap, éducation et apprentissages ». L’accès des personnes polyhandicapées aux apprentissages et la mise en œuvre d’une scolarisation adaptée à leurs besoins sont d’apparition très récente mais constituent aujourd’hui des enjeux majeurs à la fois pour les jeunes eux-mêmes, leurs familles, et pour les équipes médico-sociales et enseignantes. Cette formation vise à permettre aux acteurs engagés sur le terrain d’acquérir des connaissances actualisées sur la personne polyhandicapée, leur permettant de faire évoluer leurs pratiques. Envoi des dossiers jusqu’à fin décembre 2020, début de la formation en février 2021. Découvrir le contenu et s'inscrire au DU Polyéducap.

 
 

INSTITUT


Ressources

L’aide humaine à l’école : le livre des AESH, ouvrage collectif coordonné par Corinne Gallet & José Puig aux éditions de l’INSHEA a été présélectionné dans la catégorie « Guide » pour la 14e édition du prix Handi-Livres. Sous la présidence d’Axel Kahn et parrainé par Robert Hossein depuis sa création, ce prix a pour but de mettre en lumière des ouvrages traitant du handicap. Découvrir les ouvrages présélectionnés.


FORMATION


Ressources

Formation continue pour l'insertion professionnelle : un nouveau catalogue qui s’adresse uniquement aux entreprises, collectivités et associations. Ce programme de formation est conçu pour proposer des actions sur mesure et a pour ambition de répondre aux problèmes d'insertion professionnelle. Découvrir le programme de formation continue. 


RESSOURCES


Ressources

Inclusion is coming : vulnérables et tourmentés dans Game of Thrones, de Thierry Bourgoin, ou comment la lutte pour la survie dans l’univers impitoyable de l’œuvre de George R. R. Martin conduit ces personnages de l’ombre à occuper une place déterminante pour l’alliance inclusive des forces de vie. Une affaire qui ne va pas de soi, ni dans la fiction, ni dans le monde contemporain… Ouvrage disponible aux éditions de l’INSHEA.


RECHERCHE


Ressources

Au carrefour de l'altérité : pratiques et représentations du handicap dans l'espace francophone. Un ouvrage qui aborde le thème du handicap comme une production culturelle influencée par les environnements géographiques, sociaux, économiques et politiques. Disponible aux Presses universitaires de Namur, collection « Psychologies ».


INTERNATIONAL


Ressources

Le colloque Éducinclu « L'éducation en situation migratoire », initialement prévu en juin, aura finalement lieu les 12 et 13 novembre 2020 à l'INSHEA. Inscriptions à venir avec possibilité de suivre le colloque en présentiel (nombre de participants limité) ou à distance en visioconférence. Informations et programme sur le site du colloque Éducinclu.


 

La veille de l'INSHEA
sur le handicap et les besoins éducatifs particuliers

 
Les informations diffusées dans la veille ne visent pas l'exhaustivité et ne reflètent pas nécessairement l'opinion de la rédaction de l'INSHEA

AGENDA DES MANIFESTATIONS


Textes juridiques

Appel à communications d’Alter « Les normes interrogées par le handicap »

Suite à l'annulation de la Conférence Alter 2020 dans le contexte de la pandémie de COVID 19, l'appel à communications sur les normes interrogées par le handicap en vue de la Conférence Alter 2021 qui aura lieu à Rennes les 8 et 9 avril 2021 est relancé.
Date limite de candidature : 1er octobre 2020
En savoir plus (Alter)

 

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TEXTES JURIDIQUES


Textes juridiques

 

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RAPPORTS OFFICIELS ET RECOMMANDATIONS


Rapports officiels et recommandations

Towards inclusion in education

Unesco. (2020). Towards inclusion in education: Status, trends and challenges: The Unesco Salamanca Statement 25 years on. Paris, France : Unesco.
Ce rapport examine les développements de l'éducation inclusive depuis la Déclaration de Salamanque. Il présente la situation actuelle de l'éducation inclusive dans le monde, les politiques et initiatives récentes, ainsi qu'une liste de ressources pour soutenir l'éducation inclusive. Il préconise six actions pour favoriser le développement et l'amélioration continus de l'éducation inclusive. 

 

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BRÈVES


Brèves

Prebs.info, une plateforme pour les enfants à besoins spécifiques

Réalisé par onze associations, ce portail regroupe les ressources sur les besoins spécifiques : sites internet, livres, vidéos, articles, émissions de radio, destinées aux enfants, aux parents, aux enseignants et aux autres spécialistes. Chaque publication est vérifiée par un comité de lecture, un comité scientifique et un comité de publication. Chaque comité rassemble des parents, des professionnels de la santé et de l’éducation, tous bénévoles.
En savoir plus (Prebs.info)

Coordonner une Ulis 2nd degré

Le site du pôle ASH du Rhône propose des documents qui regroupent l’essentiel des références et outils utiles au coordonnateur Ulis collège ou lycée professionnel. 
En savoir plus (ASH69)

 

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DERNIÈRES ACQUISITIONS DE LA BIBLIOTHÈQUE DE L'INSHEA


Dernières acquisitions de la bibliothèque de l'INS HEA

Besoins éducatifs particuliers

 

Autres acquisitions

BULLETINS DE VEILLE THÉMATIQUES


Bulletins de veille thématiques

Sourds / malentendants

 

Déficience visuelle

 

Autisme, troubles des fonctions cognitives, troubles du comportement, TDA-H

 

Troubles spécifiques du langage et des apprentissages

 

 

 

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Institut d’enseignement supérieur
et de recherche - Handicap
et besoins éducatifs particuliers

www.inshea.fr

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