Circulaire n° 2016-045 du 29 mars 2016 [2]
Bulletin officiel de l'éducation nationale, n° 13 du 31 mars 2016
Cette circulaire aborde cinq points :
- Structurer les groupes académiques climat scolaire
- Privilégier les entrées pédagogiques dans le cadre d'un parcours éducatif cohérent
- Renforcer la formation en académie
- Accompagner les groupes académiques climat scolaire
- Mesurer les effets produits par les groupes académiques climat scolaire aux différentes échelles du système éducatif
Liens
[1] https://www.inshea.fr/fr/content/%C2%AB-am%C3%A9liorer-le-climat-scolaire-pour-une-%C3%A9cole-sereine-et-citoyenne-%C2%BB-g%C3%A9n%C3%A9ralisation-et
[2] http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=100367