Autour d’un enfant malade, de nombreux professionnels médicaux, paramédicaux, et éducatifs se succèdent, avec des missions différentes, mais convergentes. Du dialogue entre ces professionnels, de la définition d’objectifs communs et de priorités, dépend l’efficacité thérapeutique et éducative de leur intervention. L’histoire de Yana, l’évocation de son itinéraire médical et scolaire, jusqu’à son retour espéré à l’école ordinaire, permettent de mettre en relief l’importance de cette collaboration.
Ce film a été co-financé par le Fonds social européen dans le cadre du projet Socrates, action Comenius 3-2.