Cette synthèse est le fruit du travail d’un groupe réuni par le Centre Alain-Savary, lui-même nourri par un croisement d’expérience et de formations de formateurs dans plus de trente départements ou académies du territoire national, qui vise à proposer des pistes utiles pour évaluer l’impact de « plus de maitres que de classes ».
En savoir plus [2]
Liens
[1] https://www.inshea.fr/fr/content/evaluer-%C2%AB-plus-de-maitres-que-de-classes-%C2%BB-oui-c%E2%80%99est-possible
[2] http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/nouvelles-professionnalites/maitres-surnumeraires/evaluer-plus-de-maitres-que-de-classes-oui-c2019est-possible?utm_source=dlvr.it&utm_medium=twitter