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Mot-clés : braille intégral, braille abrégé, braille numérique, braille papier, écriture « en noir », lecture, écriture, apprentissage, français, bloc-notes braille, audio, ordinateur, vitesse de lecture et d’écriture, clavier Azerty, machine Perkins, tablette et poinçon.
Liens
[1] https://www.inshea.fr/sites/default/files/Rapport_Braille_INSHEA.pdf
[2] https://www.inshea.fr/fr/content/nathalie-lewi-dumont
[3] https://www.inshea.fr/fr/content/anne-chotin
[4] https://www.inshea.fr/fr/content/minna-puustinen
[5] https://www.inshea.fr/fr/content/les-pratiques-de-lecture-et-d%E2%80%99%C3%A9criture-chez-des-personnes-braillistes-de-diff%C3%A9rentes