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Ressources ORNA

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Vous pouvez utiliser les filtres ci-dessous pour affiner votre recherche. 
Par défaut, vous consulterez des fiches ORNA mais vous pouvez également décider de consulter (en utilisant le filtre "type de la ressource") des documents, des enquêtes ou des comptes-rendus des journées ORNA.
 

 

image LearnEnjoy Preschool et School

LearnEnjoy est un ensemble d’outils éducatifs adaptés pour les personnes avec troubles du spectre autistique.

Cet outil existe désormais en deux niveaux (PreSchool et School) dont le contenu est en lien étroit avec les programmes scolaires et les approches éducatives recommandées par Haute Autorité de Santé. LearnEnjoy a été conçu par une équipe pluridisciplinaire comprenant des psychologues (dont Olivier Bourgueil), des orthophonistes, des psychomotriciens, des enseignants...ayant une solide expérience de l’autisme à l’Éducation Nationale, en structures pilotes ABA (IME et SESSAD avec intégration scolaire des enfants), en hôpital, en CAMSP et en libéral.

Ressource subventionnée par la Direction du numérique pour l'Education du Ministère de l'Education nationale (Commission multimédia)

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image LearningApps

LearningApps est un éditeur d'exercices qui permet de créer du travail, en utilisant le multimédia. Cet éditeur permet à partir d'un exercice déjà créé, de modifier quelques paramètres pour rendre cet exercice le plus adapté possible aux besoins éducatifs particuliers de chaque élève.

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image Les 4 claviers du Roamer Too

Une des particularités essentielles du Roamer Too est qu’il peut, sur la même base, fonctionner avec claviers différents.
Chacun de ces claviers est lié à un « comportement » du robot, on pourrait dire un « micro-monde ».

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image Les accessoires liés au TNI

Les programmes incitent les enseignants à intégrer les outils numériques dans la plupart de leurs enseignements. Le TBI (Tableau Blanc Interactif) également dénommé TNI (Tableau Numérique Interactif) et parfois TPI (tableau pédagogique interactif) est l’un des nouveaux outils permettant de répondre à cette attente.
On peut associer au TNI des accessoires originaux et inédit pour la classe. Notamment les boitiers de vote ainsi que les tablettes sans fil associées. Ce sont ces nouveaux accessoires et les avantages que peuvent en tirer les élèves handicapés que nous allons développer ici.

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image Les Cahiers Fantastiques Interactifs

La plateforme des Cahiers Fantastiques Interactifs permet d’adapter des exercices pour les élèves qui ne peuvent pas écrire.

De nombreuses ressources déjà créées sont également disponibles sur le site du cartable fantastique.

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image Les fiches tactiles du CRETH

Ce site est le fruit d’une collaboration entre le CRETH, des personnes handicapées et des professionnels du monde du handicap. Vous y trouverez des fiches et vidéos de solutions classées selon le type de handicap. Vu l’évolution rapide des technologies, Le CRETH ne peut être exhaustif mais essaye de présenter les solutions leur semblant les plus pertinentes. Fiches et vidéos ont été validées par des utilisateurs. La participation du SATIH dans le projet permet un suivi de l’utilisation des solutions techniques dans le temps et le milieu de vie des utilisateurs.

Lien vers le site

image LES LANGAGICIELS

Outil de remédiation, centré sur une appropriation/réappropriation de la Lecture et de l'Ecriture, les langagiciels se présentent sous la forme d'un environnement informatique de huit applications.

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image Les nombres Montessori

L’application « Les nombres Montessori » propose à l’enfant de manipuler les chiffres et les nombres, selon la méthode pédagogique Montessori, afin d’intégrer les bases de la numération et du dénombrement.

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image Les tablettes numériques tactiles

2010 : l'iPad d’Apple, exploite la technologie tactile sur une tablette d’un petit format A4.
Samsung a créé la Galaxy Tab, Google a fait évoluer Android vers une version tactile baptisée Honeycomb. Sony s’est essayé avec la Sony Tablet et Asus avec la Transformer... La tablette tactile s’est imposée auprès du public.
Windows 8, le système d'exploitation de Microsoft est également orienté vers le tactile.

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image LetMeTalk

LetMe Talk est une application de communication pour tout élève ayant des difficultés à communiquer et particulièrement pour les élèves avec Trouble du Spectre Autistique.
LetMe Talk permet de choisir des images, des pictogrammes ou des photos qui, une fois assemblée constitueront une phrase.
La tablette sera alors apte à énoncer la phrase graphique ainsi constituée.
L'application (gratuite) fonctionne également avec un smartphone et supporte les systèmes d'exploitation Androïd et IOS.

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image Lexibar LP5

Lexibar est un logiciel de prédiction de mots avec une synthèse vocale qui s'intègrent au traitement de texte de l’élève. Si ce logiciel existe depuis 2013, le module de base ainsi que 3 modules fondamentaux sont mis à disposition gratuitement et sans limite depuis le 15 septembre 2016.

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image Lexibox

Lexibox est un logiciel permettant de travailler la lecture et l’écriture sous différents aspects. Son utilisation est particulièrement intéressante pour faire progresser les élèves en difficulté avec la lecture et l’écriture, notamment du fait de troubles spécifiques des apprentissages.

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image Lilavie, pour une actualité accessible

L'association Lilavie propose des publications bihebdomadaires qui rendent l'actualité accessible aux personnes en difficulté de lecture.

Chaque journal se compose de deux pages. La première explique simplement des sujets d'actualité et est commune à l'ensemble des publications. La seconde, le jeudi est spécifique à chaque public, le mardi elle est consacrée à l'expression des lecteurs. Les journaux sont disponibles sur abonnement. Il est possible de les découvrir gratuitement pendant 3 semaines via un formulaire en ligne.

Lien vers le site Lilavie

image LIRE (activité de l’élève DV)

L’activité de lecture pour le jeune déficient visuel comme pour tout élève est primordiale. En fonction de l’âge et de son environnement, il est possible de mettre en place diverses aides techniques favorisant la tâche de lecture.
Lire, étant aussi « se relire », aura une influence sur la qualité des écrits.

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image LIRE pour un élève handicapé moteur présentant des troubles associés

L’aide à lecture pour les élèves présentant un déficit moteur et des troubles associés.

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image Lire pour un élève présentant des troubles des fonctions cognitives

L’enjeu de la lecture est certainement un des plus importants qui soit pour tout un chacun, c’est particulièrement vrai pour les jeunes connaissant des troubles graves des fonctions cognitives. A ceux-là, des stratégies et outils diversifiés s’appuyant sur les technologies numériques peuvent fournir des voies d’accès à l’écrit, son décodage et sa compréhension, à la mesure des possibilités de chacun et éloigner le découragement, voire le renoncement possible vis-à-vis des obstacles et limites fortes rencontrées.

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image LireCouleur

LireCouleur est une extension pour les traitements de texte Open Office et Libre Office qui permet de mettre en évidence de façon visuelle les différents éléments qui peuvent poser problème lors de la lecture: liaisons, lettres muettes, syllabes...
Cette extension sera particulièrement utile lors de l'apprentissage de la lecture de textes longs  en autonomie pour les élèves avec des troubles des apprentissages comme la dyslexie.

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image Littérature audio et élèves dys

La littérature audio s'est démocratisée avec l'avènement du numérique. Rien n'est à présent plus simple que de trouver et de se procurer des classiques de la littérature lus à voix haute, puis de les écouter ensuite. Pour un élève porteur de dyslexie, le gain de temps et d'énergie autrement consacrés à la lecture plus ou moins malaisée d'un texte long est évident.

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image Logatron

Logatron est un logiciel qui permet d’entrainer les deux voies impliquées dans la lecture. L’usage de ce logiciel est recommandé pour aider les élèves souffrant de troubles spécifiques des apprentissages et ayant de la difficulté à apprendre à lire.

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image Logiciel d’accès (à l’ordinateur)

Le logiciel d’accès est le type d’application qui permet d’adapter un ordinateur afin qu’il soit utilisable par un non-voyant.
Pour une même tâche scolaire (exemple : écrire), un élève non-voyant pourra utiliser deux types d’outils :
- soit un ordinateur « standard » adapté,
- soit un appareil électronique spécifique appelé bloc-notes braille.
Cette fiche s’inscrit dans le cas de l’utilisation d’un ordinateur « standard » adapté.

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image Logico Floc

« Logico-Floc » est un CD Rom qui propose 20 activités d’apparence ludique autour de la logique, à pratiquer seul, à deux ou en groupe.
Il s’adresse aux élèves, depuis la moyenne section jusqu’au CM1 et-ou ayant des troubles des fonctions cognitives.
Il leur permet de s’approprier et de manipuler différemment les concepts de logique, de tri, de déduction et ce de façon très progressive et adaptée à leur niveau.

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image Logiral

Logiral est une application pour tablette numérique permettant de visionner des vidéos à différents rythmes.
On peut enregistrer ses propres vidéos grâce à la caméra de la tablette et ensuite les ralentir pour faciliter la compréhension par des élèves porteurs de Troubles du Spectre Autistique (TSA), des élèves dys ou porteurs de déficience intellectuelle.

Ressource subventionnée par la Direction du numérique pour l'Education du ministère de l'Education nationale (Commission multimédia)

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image Look at me

« Look At Me » est une application gratuite créée par Samsung et disponible sur Google Play pour la plupart des tablettes et smartphones récents de la marque. L'application associe des photos prises par le terminal, la technologie de reconnaissance faciale et une série de jeux pour aider les élèves à focaliser leur regard, à lire les émotions et à communiquer avec d'autres personnes.

Attention : application en anglais

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image Loupe Windows

Le système d’exploitation Windows (XP, Vista, Seven, 8) possède un utilitaire d’accessibilité de type loupe grossissante pour améliorer la vision de l’écran.
Cet utilitaire, présent sur tous les postes dotés de ce système, peut être un outil suffisant pour certains élèves malvoyants ou en l’attente de l’arrivée d’un logiciel spécifique de grossissement.

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image L’atelier de lecture

L’atelier de lecture est un logiciel d'accompagnement scolaire qui permet un travail sur les lettres, les syllabes, les sons, les mots, les phrases. Onze formes d'exercices sont proposées.
C'est un logiciel ouvert qui gère le parcours d'élèves et mémorise les activités de l’élève (parcours effectué, choix d'exercice, réponses, réussites, temps passé).

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image L’attrape-nombres

L’attrape-nombres est un logiciel en ligne, créé pour les élèves porteur de dyscalculie, adapté aux élèves avec handicap mental et également à ceux qui éprouvent des difficultés ordinaires en mathématiques. Il permet de renforcer la représentation et la manipulation des nombres, notamment en permettant des décompositions ainsi que les stratégies de calcul.

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image L’imprimante 3D pour la scolarisation des élèves en situation de handicap : des expérimentations en classe

Cet article se propose de présenter les résultats d’un premier questionnement sur les intérêts pédagogiques et les limites de l’utilisation d’une imprimante 3D pour la scolarisation des élèves en situation de handicap. Partant des expérimentations mises en place dans trois classes distinctes, après avoir présenté succinctement les contextes et les déroulements, nous mettrons en évidence quelques tendances et points de vigilance dégagés par les enseignants.

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image L’iPad à l’école : usages, avantages et défis

L’iPad à l’école : usages, avantages et défis

Résultats d’une enquête auprès de 6057 élèves et 302 enseignants du Québec (Canada)

Rapport préliminaire des principaux résultats

Thierry KARSENTI Aurélien FIEVEZ

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image Magie des mots

La Magie des Mots est une application Ipad évolutive. Elle permet d’une part  aux élèves de maternelle de se familiariser avec le nom des lettres et de découvrir le lien phonographique  D’autre part, elle offre la possibilité aux élèves de primaire de travailler l’orthographe lexicale : ils utilisent alors l’application soit pour vérifier l’orthographe d’un mot soit pour mémoriser l’orthographe d’une liste de mots..
L’application constitue aussi une solution pour les élèves en situation de handicap moteur qui ne peuvent pas manipuler un alphabet « physique » en bois ou en plastique.

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image MARTI (Mon Assistant à la Réalisation de Tâches Interactif)

MARTI (Mon Assistant à la Réalisation de Tâches Interactif) est une application iPad simple à utiliser dont le but est d’aider les élèves à décomposer et à réaliser les différentes étapes d'une tâche. La particularité de cette application est qu’elle peut illustrer chacune des étapes liées à la tâche en combinant des indices visuels (photo, vidéo) et sonores (audio).

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image Matheos

Matheos est le nouveau nom de Bomhec. C'est un cahier de mathématiques virtuel, qui participe à « faire entrer l’école dans l’ère du numérique » en aidant à l’inclusion de tous les élèves.

Cette interface est adaptée aux troubles moteurs et sensoriels (compatible norme W3C). Elle permet à des élèves à besoins mécaniques particuliers de développer un raisonnement et des documents mathématiques.

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image Micrologo

On connait les objectifs qui ont servi à justifier l'emploi du langage Logo en éducation.
MicroLogo a une ambition beaucoup plus modeste : offrir un outil simple, graphique pour
1-faire prendre conscience qu'une action (cliquer sur une commande) déclenche une action en réponse (un déssin).
2-apprendre à anticiper, prévoir programmer ses actions et vérifier leur éxecution (poser une hypothère, la vérifier, la corriger).

MicroLogo est un micro langage de programmation de dessin destiné à apprendre à réfléchir. Au fait....il lit les commandes qu'il exécute (avec synthèse vocale SAPI 5) !

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image MIND EXPRESS

Mind Express est un logiciel d’aide à la communication travaillant avec un tableau de pictogrammes pour faire communiquer un élève porteur de handicap moteur privé de parole.

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image Mode formulaire dans Libre Office writer... ou dans Microsoft word

Le mode formulaire bloqué des traitements de texte Libre Office writer ou Microsoft word pour lire et réfléchir beaucoup et écrire peu.

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image Moi, je sais compter

« Moi, je sais compter » est un logiciel d'accompagnement scolaire qui propose des activités sous forme ludique concernant le dénombrement, la reconnaissance des nombres et leurs différentes écritures, la monnaie, les pesées, le calcul rapide et les techniques opératoires.

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image My Family N Pals

My Family N Pals est une application tablette IOS gratuite, simple et conçue pour reconnaître et nommer les personnes de l'entourage de l'élève.
Celle-ci, entièrement paramétrable peut être détournée pour discriminer des images entre elles, distinguer des émotions, par exemple.

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image My Story - Book maker

My Story - Book maker est une application proposant de créer facilement des livres multimédia. Elle permet à des élèves (de 5 à 12 ans) ayant des difficultés d'écriture et/ou de contrôle du geste de rendre un travail valorisant, esthétiquement propre et original.
L'interface est simple et adaptée aux enfants et le résultat de leur travail pourra facilement être diffusé sur les réseaux sociaux.

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image Narrateur Windows 10

Le Narrateur recouvre une fonctionnalité de sonorisation de l’interface de Windows. Elle est disponible nativement dans ce système d’exploitation et peut se révéler un outil fort utile dans le cadre de la déficience visuelle.

Le présent document est un complément spécifique de la fiche : EG_Accessibilite_Windows10.pdf

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image Natbraille

Natbraille constitue un outil de communication entre l’élève non-voyant et son enseignant. Il peut s’avérer particulièrement important en mathématiques pour un élève utilisateur d’un appareil de type bloc-notes braille ne possédant pas d’éditeur mathématique.

Ressource subventionnée par la Direction du numérique pour l'Education du ministère de l'Education nationale (Commission multimédia)

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