Ressources ORNA

Vous êtes ici

Vous pouvez utiliser les filtres ci-dessous pour affiner votre recherche. 
Par défaut, vous consulterez des fiches ORNA mais vous pouvez également décider de consulter (en utilisant le filtre "type de la ressource") des documents, des enquêtes ou des comptes-rendus des journées ORNA.
 

 

image Parcours Handicap

L'ONISEP au travers de dix courts-métrages, diffusés sur Internet, présente des jeunes handicapés en formation ou au travail. Leurs témoignages sur leurs parcours personnels, leurs études, leurs expériences professionnelles sont mis en regard des avis de leurs pairs, de leurs professeurs, de leurs employeurs. Cette série est le début d'un corpus de référence sur le handicap utilisable en classe entière ou en groupe mais bien entendu aussi à distance et en autonomie.

Ressource subventionnée par la Direction du numérique pour l'Education du ministère de l'Education nationale (Commission multimédia)

Lien vers la ressource ONISEP

image Pédagogie Artistique Numérique Accessible et Multimodale

Pédagogie Artistique Numérique Accessible et Multimodale
Rapport de recherche pour l’Agence Nationale de la Recherche

Toucher et voir le son : approches sensorielles du son dans une pédagogie multimodale
Expérience à l’Institut National de Jeunes Sourds de Paris (2012-2013)
Gabriela Patiño-Lakatos
Psychologue clinicienne
Docteur en sciences de l’éducation

Télécharger le dossier

image Présentation de l'Observatoire des Ressources Numériques Adaptées (ORNA)

 

L'Observatoire des Ressources Numériques Adaptées (ORNA) a été créé en novembre 2007 par le ministère de l'Éducation nationale. Placé sous l'égide de l'INS HEA, il a pour mission de recenser, analyser, évaluer des ressources numériques utilisables par des professeurs non spécialisés confrontés à la scolarisation d'élèves en situation de handicap. Ces ressources peuvent être des logiciels, des applications tablettes, des matériels, des sites internet, des cédéroms, des DVD-Rom, des bibliothèques numériques. L'Observatoire a aussi pour mission de diffuser les résultats de ses observations.

Présentation de l’ORNA version pdf

Présentation de l'ORNA version diaporama sonore

image Recueil d'applications pour tablettes tactiles concernant les élèves avec troubles du spectre autistique

Ce document recense de manière ordonnées des applications pour tablettes numériques utilisables avec des élèves atteints de troubles du spectre autistique.
Auteur : eric Greff

Télécharger le document

image Références bibliographiques

Articles de la Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation (NRAS) portant sur les Outils Numériques

Visualiser les notices bibliographiques

image Robots de téléprésence en milieu scolaire

Séminaire de clôture de l’expérimentation : Robot lycéen en Auvergne Rhône-Alpes
Robots de téléprésence en milieu scolaire

Lien vers les vidéos du séminaire

image Tablettes numériques et apprentissages en hôpital de jour

Au cours de la manisfestation du 16 novembre 2017 à l'occasion des 10 ans de l'Orna, Véronique Schmitt, enseignante spécialisée, a présenté comment elle utilise avec ses élèves des tablettes numériques.

Accéder au support de sa présentation

image Tutoriel pour la navigation sur le site Orna

Tutoriel pour la navigation sur le site Orna.

Quelles sont les resources disponibles sur le site Orna ? Conseils pour une navigation fluide.

Cliquer sur l'image pour visualiser le tutoriel

 

image Utilisation de l’Ipad avec des enfants présentant des Troubles du Spectre Autistique en IME Bernadette Kim 2015

Un nouveau compte rendu sur les usages de l'iPad au pavillon de l'IME de Puymaret à Malemort sur Corrèze (19).

Télécharger le document

image Utiliser MindView avec des publics à besoins particuliers

UTILISER MINDVIEW AVEC DES PUBLICS À BESOINS PARTICULIERS
Dossier réalisé par Jennifer Carmichael. Ingénieur pédagogique. Paris Descartes.

MindView est un logiciel de MindMapping qui permet donc de réaliser des cartes mentale. Ce type de représentation de l'informations est très intéressant à utiliser avec toutes sortes d'élèves mais convient particulièrement bien aux élèves présentant un TSLA ou un handicap moteur

Télécharger le dossier

Pages