Autiplan est une solution numérique gratuite permettant de constituer rapidement des plannings clairs pour des élèves avec des troubles du spectre autistique ou avec une légère déficience intellectuelle. L'agenda est représenté sous la forme d'une succession de pictogrammes représentant une série d'activités (se laver les dents, s'habiller, déjeuner...). Ces pictogrammes peuvent également être associés à un son verbalisant la nature de l'activité. Chaque activité correspondant à une heure de la journée clairement affichée.
Abatab est une application fonctionnant sous système Androïd et destinée à des enfants atteints de troubles du spectre autistique. L'application est gratuite durant 7 jours afin de pouvoir la tester. Cette application a des buts multiples et présente des activités variées pour reconnaître des mots, des phrases, des associations... Toutes les activités sont configurables et paramétrables : niveau, contenu, difficulté, nombre d'items par activité....
Savoir communiquer verbalement de façon adaptée, à l’oral et à l’écrit, est une compétence générale fondamentale dans la construction des apprentissages scolaires, elle en constitue un des soubassements, se développe et s’affine en même temps qu’eux. Or c’est un des obstacles essentiels que connaissent les personnes avec autisme, compromettant ainsi leurs possibilités d’apprentissage. Il est donc important de mettre en place des moyens de communication alternatifs, le plus souvent visuels, afin de limiter les effets de cette difficulté souvent majeure. Des outils numériques contribuent à favoriser la communication des, et avec les élèves avec autisme, permettant à chacun une meilleure compréhension et établissant des conditions d’apprentissage plus favorables.
Aborder les apprentissages mathématiques avec des élèves porteurs de troubles du spectre autistique, c’est souvent être confronté à des surprises, à d’apparents paradoxes. Certains vont développer des compétences remarquables, parfois très sectorisées, d’autres vont rencontrer des difficultés massives, liées à des déficits plus globaux. L’usage mesuré de l’ordinateur, généralement apprécié, peut être un atout dans les apprentissages mathématiques avec ces élèves.
MARTI (Mon Assistant à la Réalisation de Tâches Interactif) est une application iPad simple à utiliser dont le but est d’aider les élèves à décomposer et à réaliser les différentes étapes d'une tâche. La particularité de cette application est qu’elle peut illustrer chacune des étapes liées à la tâche en combinant des indices visuels (photo, vidéo) et sonores (audio).
Logiral est une application pour tablette numérique permettant de visionner des vidéos à différents rythmes. On peut enregistrer ses propres vidéos grâce à la caméra de la tablette et ensuite les ralentir pour faciliter la compréhension par des élèves porteurs de Troubles du Spectre Autistique (TSA), des élèves dys ou porteurs de déficience intellectuelle.
Ressource subventionnée par la Direction du numérique pour l'Education du ministère de l'Education nationale (Commission multimédia)
India Rose est une application de communication conçue pour aider les élèves souffrant de troubles de la communication, en utilisant une collection d'images. Les phrases sont fabriquées à partir de pictogrammes, de verbes à l'infinitif qu'on juxtapose avant qu'une voix synthétique n'énonce la phrase. Entièrement configurable, l'application s'adapte au mieux aux besoins de la personne.
Cette application permet de fabriquer des agendas personnalisés. Ceux-ci peuvent se présenter de cinq façons différentes. L'application permet en outre d'utiliser ses propres images et séquences vidéos. On peut également enregistrer des images, des vidéos et du son et aussi utiliser une minuterie pour chaque moment de l'agenda. L'application est, au départ, en anglais mais se paramètre parfaitement en français.
