Troubles importants des fonctions cognitives (TIFC)

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image Robot pédagogique Roamer

Le « Roamer » est un robot programmable autour duquel construire des activités pour appréhender le rapport de cause à effet, l’espace et le temps, structurer sa pensée, apprendre à anticiper et planifier ses actions.

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image Quadrillages

Le logiciel Quadrillages propose de sept formes d’activités logico-mathématiques basées sur des grilles ou des tableaux à double entrée. Il est conçu pour travailler l’observation, la logique, la reconnaissance et la discrimination (de formes, de couleurs, de syllabes), ainsi qu’une première approche du tableau à double entrée avec des élèves de niveau cycle un et deux.

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image ToutEnClic

Toutenclic est un logiciel qui permet de travail à l’écran sur des documents originellement sur papier (fiches de travail, polycopiés, pages de manuel ou d’ouvrage…), virtualisés par numérisation. Ces documents sont consultés et annotés par l’élève (texte, soulignement, encadrement, etc.) au moyen d’un ensemble d’outils regroupés dans une barre d’outils analogue à celle d’un outil bureautique.

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image Phono-Floc

Phono-Floc est un logiciel (CD-Rom) qui permet, à travers 23 activités déclinées en plusieurs centaines d’exercices, de développer la conscience phonologique, l’écoute et la discrimination auditive, et conséquemment la prononciation.

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image Floc et les nombres

Le CD-Rom « Floc et les nombres » propose un ensemble d’exercices sous forme ludique permettant de développer la connaissance et la maîtrise d’utilisation des nombres entiers.

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image Play-i

Bo et Yana constituent un duo de robots programmables développés par la société californienne Play-I. Le but est d'initier les très jeunes enfants (à partir de 5 ans) au codage informatique de manière ludique et intuitive.
Les deux robots sont dotés de moteurs et de capteurs. L'enfant peut programmer les actions sur une interface tactile en utilisant, de manière intuitive des interfaces de programmation en langage naturel.

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image Thymio II et Wireless Thymio

Thymio II est une évolution du robot Thymio, développés en collaboration entre l'Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne et l'École Cantonale d'Art de Lausanne
L'objectif du projet Thymio II est de permettre au grand public d'accéder à la robotique par un robot programmable et riche en possibilité. Cet objectif peut s'appliquer de façon plus spécifique aux écoles, avec l'utilisation de la robotique comme outil pédagogique. En 2016, apparait une version "sans fil" du robot : le Wireless Thymio.

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image Robot Primo

Primo est un nouveau robot de plancher éducatif basé sur le langage Logo de Seymour Papert.
Il est développé par la jeune start-up italienne Primo qui est basée près de Londres. Une de ses originalités est qu'elle a été financée par un projet collaboratif dénommé Kickstarter afin de lever les fonds nécessaire au démarrage de la production.
L'ensemble est constitué d'un petit robot mobile nommé Cubetto, dirigé à partir d'un programme rédigé sur une table de commande décentrée utilisant des blocs d’instructions.

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image Micrologo

On connait les objectifs qui ont servi à justifier l'emploi du langage Logo en éducation.
MicroLogo a une ambition beaucoup plus modeste : offrir un outil simple, graphique pour
1-faire prendre conscience qu'une action (cliquer sur une commande) déclenche une action en réponse (un déssin).
2-apprendre à anticiper, prévoir programmer ses actions et vérifier leur éxecution (poser une hypothère, la vérifier, la corriger).

MicroLogo est un micro langage de programmation de dessin destiné à apprendre à réfléchir. Au fait....il lit les commandes qu'il exécute (avec synthèse vocale SAPI 5) !

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