Auticiel est une jeune entreprise française fabricant, à destination des élèves avec troubles du spectre autistique, des applications tablettes tactiles pertinentes fonctionnant aussi bien sous Ios que sous Android.
Depuis le printemps 2017, Auticiel a changé de modèle économique et ne commercialise plus ces applications de manière indépendante. L’entreprise propose désormais des abonnements à ses packs d’applications sous le nom d’Amikeo.
Auticiel propose également une solution comprenant :
SEQUENCES est une application pour tablettes numériques Android et IOS (Apple) qui permet de décomposer une tâche en une succession d’étapes afin de rendre possible sa réalisation.
Ainsi chaque tâche est décomposée en consignes simples et visuelles afin d’en faciliter la compréhension et la réalisation.
AGENDA est une application pour tablettes numériques Android et Ipad qui aide l’élève à se repérer dans le temps grâce un emploi du temps visuel et personnalisé utilisable en mobilité.
Elle permet aux élèves avec troubles du spectre autistique ou avec des difficultés à lire l’heure d'améliorer leur perception du temps, leur capacité de planification et d'être sécurisés en ce qui concerne la gestion de leur emploi du temps.
Autisme, troubles du Spectre Autistique, dyspraxie, organisation, construction du temps, agenda, emploi du temps, gestion du stress, repères spatio-temporels.
« Joint Attention Training » que l’on pourrait traduire par « Entrainement à la capacité d’attention conjointe » est une application simple permettant à des élèves avec Troubles du spectre autistique de s’entrainer à focaliser leur attention en fonction de ce qui leur est montré.
Scratch 3D Magnet est une adaptation concrète pour rendre accessibles, aux élèves ayant des troubles des fonctions visuelles, les exercices d’algorithmie du logiciel Scratch. Ceci est possible grâce à un système de pièces imprimées à l’aide d’une imprimante 3D, sur support magnétique et portant des indications adaptées. Cette solution a été conçue et réalisée par Sandrine Jolivalt, enseignante spécialisée 2nd degré, avec l’aide de Denis Simonin, AESHco, à la Structure d'Accompagnement des Élèves Déficients Visuels (SAEDV) de la Cité scolaire Georges de la Tour de NANCY. Cette adaptation est une des réponses à la situation de handicap dans le cadre du logiciel Scratch non accessible et donc non utilisable directement par des élèves malvoyants ou non-voyants.
Le robot Jimu Tankbot fait partie d’une gamme de robots développés par la société Ubtech fonctionnant sur un principe identique. Il s’agit d’un kit de pièces emboîtables qui permettent de construire facilement un robot pré-conçu. Une fois le robot construit, on l’associe à l'application gratuite « Jimu Robot » sur iPad ou iPhone afin d’utiliser et/ou de construire des instructions, étape par étape, pour programmer le mouvement du robot.
« Fantastiques Exercices » est une base d’exercices conçue par le « Cartable Fantastique », association spécialisée dans la scolarisation des élèves souffrant de dyspraxie. Les exercices proposés portent sur l’étude de la langue des cycles 2 et 3 et ont été réalisés dans le cadre d’un partenariat avec le Ministère de l’Éducation Nationale.
Le Narrateur recouvre une fonctionnalité de sonorisation de l’interface de Windows. Elle est disponible nativement dans ce système d’exploitation et peut se révéler un outil fort utile dans le cadre de la déficience visuelle.
Cet appareil qui est un enregistreur vocal numérique (ou encore dictaphone numérique) peut rendre de grands services aux élèves déficients visuels dans le cadre de leur scolarisation tant dans la fonction prise de notes que prise d’information.
Il présente de plus de nombreuses qualités ergonomiques qui en font un outil adapté aux jeunes déficients visuels.
Il est possible d’autre part d’envisager un intérêt tout aussi important dans d’autres troubles notamment ceux concernant le langage.
OPENscol est un Espace Numérique de Travail qui propose un ensemble d’applications visant toutes à optimiser le suivi des élèves à besoin éducatifs particuliers en Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté, en Etablissement Régional d’Enseignement Adapté, en Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire, en classe ordinaire dans le 1er ou le 2nd degré, en Etablissement Médico Social. Certaines applications sont destinées aux enseignants et administratifs, d’autres aux élèves et à leurs familles.
