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Les apprentissages et les jeunes polyhandicapés scolarisés en établissements médico-sociaux
Polyhandicap, apprentissage, observation, développement
DDEEAS : Module 1 « les relations humaines en situation professionnelle »
Conditions d'accès aux apprentissages des jeunes polyhandicapés en établissements médico-sociaux : de l'évaluation des potentiels cognitifs à la mise en œuvre de leur scolarisation.
Minna Puustinen, Directrice de l'Equipe d'Accueil - Professeur des universités en psychologie
Danièle Toubert-Duffort, Maître de conférences en psychologie clinique
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