Bulletin de psychologie, n° 544 de juillet 2016, p. 251-315.
Dossier entièrement consacré à des travaux de recherche sur la scolarisation des enfants handicapés. Il aborde les thèmes suivants : l’inclusion scolaire de l’enfant handicapé ; un éclairage de la psychologie du développement ; les dispositifs scolaires québécois et français offerts aux élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme ; l'évolution de la représentation sociale du handicap des collégiens scolarisés dans un cadre inclusif selon des facteurs contextuels ; comment soutenir efficacement les compétences émotionnelles et sociales d’enfants à besoins spécifiques en milieu préscolaire et scolaire.
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Liens
[1] https://www.inshea.fr/fr/content/handicap-un-autre-regard-loi-du-11-f%C3%A9vrier-2005-10-ans-apr%C3%A8s
[2] http://www.bulletindepsychologie.net/vente/derniers/R544.php