Maryse Bianco se focalise sur la compréhension de texte et le lien avec le langage oral. Cet ouvrage est une synthèse de différents travaux internationaux pouvant nous permettre de progresser dans l’enseignement de la compréhension. Ainsi est mis en avant l’importance des actions éducatives précoces destinées à prévenir et/ou pallier les difficultés. On remarque également que les mécanismes de compréhension émergent très tôt mais que leur acquisition est un processus long. La compréhension doit donc être enseignée de manière explicite et structurée à l’école et cela bien avant l’apprentissage du code. Cet enseignement suppose une connaissance approfondie et donc une formation aux enseignants est un enjeu majeur.
Pour des personnes ayant des connaissances dans le domaine
eLeSI (e-Learning pour une Société Inclusive) est une formation en ligne destinée aux familles, accompagnants, enseignants, et aidants travaillant auprès d’enfants et d’adultes ayant une déficience intellectuelle, des troubles du spectre autistique (TSA) et/ou troubles psychiques. Elle est ouverte à tous, elle a une visée transnationale. Il n’y a aucun prérequis nécessaire de diplôme ou de niveau qualification préalable.
La formation est actuellement disponible en français, anglais, espagnol et roumain.
Lexibox est un logiciel permettant de travailler la lecture et l’écriture sous différents aspects. Son utilisation est particulièrement intéressante pour faire progresser les élèves en difficulté avec la lecture et l’écriture, notamment du fait de troubles spécifiques des apprentissages.
