Aziz Jellab

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Professeur des universités associé (PAST)
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Coordonnées

azizjellab@aol.com - aziz.jellab@inshea.fr


Axes de recherche

  • Sociologie de l’expérience des élèves et des pratiques pédagogiques en lycée professionnel
  • Sociologie de l’équité dans les établissements scolaires
  • Sociologie du travail des professeurs de lycée professionnel
  • Sociologie de l’emploi et de l’insertion des jeunes
  • Sociologie du “vivre-ensemble”
  • Théories sociologiques, système scolaire et égalité des chances
  • Sociologie de l’expérience étudiante
  • Enseignants stagiaires et formes de rapport aux savoirs scolaires et  professionnels : une recherche auprès des professeurs du secondaire.
  • Sociologie des jurés populaires en cour d’assises

 

Mots-clés

Sociologie - Politiques scolaires - Expérience scolaire - Rapport au savoir - Enseignement professionnel - Justice sociale - Développement professionnel - Sociologie du “care”

 

Principales publications

  • Société française et passions scolaires. L'égalité des chances en question. Toulouse, Presses universitaires du Midi, octobre 2016, 416 pages.
  • « Un ordre d'enseignement paradoxal : le lycée professionnel comme analyseur des avancées et des obstacles à la démocratisation scolaire », Education et Sociétés, N° 38, 2016/2 (parution mai 2017).
  • « Suffit-il de choisir et de décider pour bien s'orienter ? Les enseignements de l'expérimentation de la décision d'orientation revenant aux parents en fin de collège », Administration & Éducation 2017/1 (N° 153).
  • Enseigner et étudier en lycée professionnel aujourd'hui. Eclairage sociologique pour une pédagogie réussie, Paris, L'Harmattan, 2017, 232 pages.
  • Une fraternité à construire. Essai sur le vivre-ensemble dans la société française contemporaine, Paris, Berger-Levrault (à paraître en mars 2019), 400 pages.

 

Principales communications

  • « Égalité, équité dans le système éducatif : qu'est-ce qu'un établissement scolaire équitable ? », Conférence ESPE Lille Nord-de-France, 6 octobre 2018.
  • « Enseigner et étudier en lycée professionnel aujourd'hui : constats, enjeux et perspectives », conférence, ESPE Aix-Marseille, 9 octobre 2018.
  • « Vulnérabilité des publics scolaires et pratiques éducatives et pédagogiques : quelle place pour la bienveillance alliée à l'exigence ? », Conférence, Lycée Jean Bouin, et micro-lycée, Jean Bouin, Saint-Quentin, 9 novembre 2018.
  • « Remobilisation scolaire et insertion des jeunes : quels enjeux pour un accompagnement réussi ? », conférence, ENPJJ, Marseille, 13 novembre 2018.
  • « Climat scolaire et apprentissage : réalités, enjeux et leviers pour les personnels d'inspection »,  conférence ESENSR, Futuroscope, 19 décembre 2018.

 

Enseignements

En tant que Professeur des universités associé à l’INSHEA :

  • Enseignement en Master “Direction, Pilotage et coordination dans l’intervention sociale et médico-sociale”: cours de Sociologie des professions sociales et médicosociales ; Sociologie de l’insertion des jeunes ; Ethique et déontologie des métiers du travail sur autrui ; Les relations écoles-familles et leurs enjeux
  • Enseignement destiné aux stagiaires DDEAS : Equité et justice à l’échelle des établissements scolaires ; La co-éducation au service d’une école inclusive ; Les réformes scolaires et leur appropriation par les acteurs ; Le lycée professionnel et ses missions aujourd'hui : approche sociologique et pédagogique d'une institution en mutation ; Recherche scientifique et pratiques d’enseignement et d’éducation : quels dialogues pour quels objectifs ?
  • Enseignement destiné aux stagiaires CAPPEI : Initiation à la sociologie de l’école.

 

Contribution aux groupes d’expertise

Expertise pour des revues scientifiques

  • L’Homme et la Société
  • Revue française de pédagogie
  • Education et Sociétés
  • L’Orientation scolaire et professionnelle
  • Spirale
  • Activités
  • Recherche et Formation
  • Education et Formations (DEPP)
  • Education et socialisation
  • Société et jeunesse en difficulté


Expertise d’ouvrage

Expertise d’un ouvrage collectif portant sur le travail éducatif pour le compte des Presses Universitaires du Septentrion (2017).

 

Encadrement doctoral

  • Co-encadrement à partir de 2018 d’une thèse (avec Mme Maïtena ARMAGNAGUE) d’une étudiante s’inscrivant à l’INSHEA et à l’université Paris Nanterre en première année.
  • Directeur de la thèse de Valérie JANSON : Thème : « La fonction de coordinateur dans les internats de l’éducation spécialisée : une approche sociologique des dynamiques professionnelles et des enjeux organisationnels du secteur social et médico-social », Thèse soutenue le 11 mars 2016, avec un jury composé de Aziz Jellab (Directeur de thèse), Maryse Bresson (professeure des universités à l’université de Sain-Quentin en Yvelines), Thierry Piot (professeur des universités à l’université de Caen), Alain Vilbrod (professeur des universités à Rennes 2), Bernadette Thillard (professeure des universités à Lille 1), Jacques Rodriguez (professeur des universités à Lille 3), Université Lille III.  Mention Très Honorable avec les félicitations du jury à l’unanimité

 

CV

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