Laissés pour compte : La crise de l’éducation des réfugiés

Le rapport « Left behind : refugee education in crisis », « Laissés pour compte : La crise de l’éducation des réfugiés », compare les sources et statistiques du Haut commissariat des nations unies pour les réfugiés (HCR) en matière d’éducation pour les réfugiés aux données de l'Unesco, l'Organisation des nations unies pour l’éducation, la science et la culture, sur l'état de la scolarisation dans le monde. À l'échelle mondiale, 91 % des enfants vont à l'école primaire. Pour les réfugiés, ce chiffre est nettement inférieur et n'atteint que 61 % – et dans les pays à faibles revenus, il est inférieur à 50 %.
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