Archive des actualités éducation inclusive
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Circulaire d'orientation sur l'enseignement en milieu pénitentiaire
Circulaire n° 2020-057 du 9 mars 2020
Bulletin officiel de l'Éducation nationale - N° 12 du 19 mars 2020
Les conditions du partenariat entre la direction générale de l'enseignement scolaire (Dgesco) pour le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse et la direction de l'administration pénitentiaire (DAP) pour le ministère de la Justice sont organisées par convention. Cette convention signée le 15 octobre 2019, en annexe de cette circulaire, définit les modalités de partenariat et organise les conditions d'intervention de l'Éducation nationale dans les établissements pénitentiaires.
La présente circulaire précise le pilotage interacadémique des unités pédagogiques régionales (UPR) et les modalités de recrutement, d'évaluation et de formation des personnels de l'Éducation nationale qui exercent au sein des établissements pénitentiaires.
Consulter la circulaire (Bulletin officiel de l'Éducation nationale)
Haut-commissaire à l'inclusion dans l'emploi et à l'engagement des entreprises
Décret n° 2020-265 du 17 mars 2020 instituant un haut-commissaire à l'inclusion dans l'emploi et à l'engagement des entreprises
Journal officiel lois et décrets - N° 0067 du 18 mars 2020
Ce décret institue un haut-commissaire à l'inclusion dans l'emploi et à l'engagement des entreprises, placé auprès du ministre du travail. Il précise les missions relevant de sa compétence.
Consulter le décret (Légifrance)
Décret du 18 mars 2020 portant nomination du haut-commissaire à l'inclusion dans l'emploi et à l'engagement des entreprises - M. Guilluy (Thibaut)
Journal officiel lois et décrets - N° 0068 du 19 mars 2020
Consulter le décret (Légifrance)
Approbation du cahier des charges « Expérimentation des entreprises adaptées de travail temporaire »
Arrêté du 14 février 2020 portant approbation du cahier des charges « Expérimentation des entreprises adaptées de travail temporaire »
Journal officiel lois et décrets - N° 0063 du 14 mars 2020
Le cahier des charges de « l'expérimentation des entreprises adaptées de travail temporaire » est approuvé et l'arrêté du 11 juillet 2019 portant approbation du cahier des charges « Expérimentation des entreprises adaptées de travail temporaire » est abrogé.
Consulter l'arrêté (Légifrance)
Banque de textes adaptés
Pour aider les élèves en difficulté. Tapuscrits et livres adaptés pour les enfants Dys et le lecteurs fragiles (Niveau Elementaire).
Site ABC Aider
Télécharger une attestation de déplacement dérogatoire en version simplifiée
Très utile pour les personnes DYS, l’attestation de déplacement dérogatoire en version simplifiée (français facile et picto Makaton).
En savoir plus (Site Avenir Dysphasie France)
Covid-19 : des ressources pédagogiques en ligne pour les élèves dys
Assurer la continuité pédagogique, pour les élèves dyslexiques et dyspraxiques, la situation est un peu plus délicate, mais certaines plateformes existent. Plusieurs éditeurs ont annoncé la mise à disposition gratuite de leurs manuels scolaires et autres contenus.
En savoir plus (Site Actualitté)
Liste des éditeurs (Site Actualitté)
Parution du bulletin de veille Déficience visuelle de mars 2020
Le bulletin de veille « Déficience visuelle » numéro 51 de mars 2020, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne.
Abonnez-vous directement en ligne via ce formulaire pour recevoir le bulletin par courriel tous les mois.
Colloque international sur l'autisme
25 et 26 septembre 2020 - Cité Internationale, Lyon (69)
Le Groupement national des centres ressources autisme (GNCRA) organise un colloque international sur les troubles du spectre de l'autisme sur le thème : « TSA : développer, partager, innover ! ». Le programme est en cours de construction.
En savoir plus (GNCRA)
Coronavirus et autisme : une plateforme d'écoute renforcée
La délégation interministérielle autisme et troubles du neuro-développement a organisé le renforcement de la plateforme d'information nationale « Autisme Info Service » en mobilisant à ses côtés le Groupement national des centres de ressources autisme (GNCRA) et le Centre de ressources autisme d'Ile-de-France (Craif).
Accéder à la plateforme Autisme Info Service
En savoir plus (Secrétariat d'État chargé des Personnes handicapées)
Covid-19 : Ressources pour les familles de personnes autistes
Le Groupement national des centres ressources autisme (GNCRA) propose un ensemble de ressources et d'outils pour aider les familles, pendant le confinement, à gérer le quotidien avec des personnes autistes. Cette liste a été établie par le Réseau des documentalistes des CRA.
En savoir plus (GNCRA)
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