Archive des actualités éducation inclusive
Vous êtes ici
Forum « Numérique et pratiques innovantes au service des déficients visuels »
24 avril 2020 - Paris (14e)
Le Giaa/apiDV organise le forum « Numérique et Pratiques innovantes au service des déficients visuels ». Deux thématiques seront abordées via quatre tables-rondes et plusieurs ateliers : l’emploi et la culture.
En savoir plus (apiDV)
2e Colloque international pour l’école inclusive
27 et 28 mars 2020 – Lycée français Jean Monnet, Bruxelles
L’UPE (Union des parents d’élèves) et le Lycée français Jean Monnet de Bruxelles organisent le 2e Colloque international pour l’éducation inclusive, avec le soutien de l’ambassade et du consulat général.
Des intervenants français, belges et canadiens, experts dans leurs domaines, seront au cœur du programme de ce colloque francophone. Véritable forum d’information et de sensibilisation, cet événement se veut fondateur de pratiques et approches partagées en faveur de l’inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers et de leur réussite scolaire dans l’enseignement français à l’étranger.
En savoir plus (UPE)
Parcoursup 2020 : l'accompagnement des candidats en situation de handicap
24 février 2020 – En ligne
Quelles dispositions sont prévues sur Parcoursup pour accompagner les candidats en situation de handicap ? Quelles précisions apporter à votre dossier ? Qui contacter en cas de besoin ? L’Onisep (Office national d'information sur les enseignements et les professions) organise un tchat en direct le lundi 24 février de 17 h 30 à 18 h 30 pour répondre aux questions des candidats en situation de handicap. Un formulaire permet de poser ses questions en amont.
En savoir plus (Onisep)
La justice réparatrice comme outil de persévérance scolaire
La suspension et l’expulsion des élèves sont des approches reconnues pour augmenter les risques de décrochage scolaire. Les initiatives faisant appel à la justice réparatrice pourraient être une solution de rechange aux mesures disciplinaires et un outil favorisant la persévérance scolaire. Les recherches des professeures Anne Gregory et Katherine R. Evans aux États-Unis démontrent en outre que cette approche encouragerait aussi des pratiques inclusives et un plus grand bien-être à l’école.
En savoir plus (Réseau d’information pour la réussite éducative, Rire)
Table ronde sur le thème : « Zéro jeune en échec : utopie ou réalité ? »
17 mars 2020 - Maison des passages, Lyon (69)
À l’occasion de la publication de l'ouvrage Zéro jeune en échec : Eccofor, une école de production pour la réussite de tous, les auteurs et les Éditions Chroniques sociales seront les invités d’une table ronde sur le thème « Zéro jeune en échec : utopie ou réalité ? ».
En savoir plus (ATD Quart Monde)
Rapport d’activité du Conseil national de la protection de l’enfance (CNPE)
Conseil national de la protection de l’enfance (CNPE). (2020). Rapport annuel d’activité 2019 remis à la Ministre des Solidarités et de la santé et au Secrétaire d'État, chargé de la protection de l'enfance. Paris : Ministère des Solidarités et de la Santé.
L’année 2019 était la dernière du premier mandat des membres du conseil national de la protection de l’enfance. Depuis 2017, le CNPE a adopté 44 avis et communiqués, dont quatre sur saisine du Gouvernement, huit à l’initiative du bureau et 32 dans le cadre du travail des cinq commissions, selon le programme de travail adopté par l’Assemblée plénière chaque année.
En savoir plus (Ministère des Solidarités et de la Santé)
Handicap, un défi pour la société
Quinze ans après, la réalité du terrain correspond-elle aux principes énoncés dans la loi de 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées ? The Conversation propose de relire les analyses de ses auteurs sur l’école inclusive, l’accès au marché du travail et le discours sur la différence. Un recul de la recherche utile pour comprendre que les écueils ne résident pas seulement dans les moyens mais aussi dans les mentalités.
En savoir plus (The Conversation)
Chiffres clés en protection de l’enfance - Note d’actualité
Observatoire national de la protection de l'enfance. (2020, janvier). Chiffres clés en protection de l’enfance. Note d’actualité. Paris : ONPE.
Chaque année, l’Observatoire national de la protection de l’enfance (ONPE) a la charge de rassembler et de diffuser des chiffres clés dans le champ de la protection de l’enfance. Depuis 2006, en effet, l’ONPE mène une enquête annuelle sur la situation des pupilles de l’État qui permet de suivre précisément l’évolution de cette population particulière d’enfants confiés. 4 nouveaux indicateurs sont proposés pour mesurer l'évolution des situations.
En savoir plus (.pdf, 371 Ko)
Aménagement des examens : épreuve de « Grand oral » de la classe de terminale des voies générale et technologique
Épreuve orale dite « Grand oral » de la classe de terminale de la voie générale à compter de la session 2021 de l'examen du baccalauréat
Note de service n° 2020-036 du 11 février 2020
Bulletin officiel spécial de l'Éducation nationale - N° 2 spécial du 13 février 2020
Les candidats à besoins éducatifs particuliers peuvent demander à bénéficier d'aménagements de l'épreuve orale terminale conformément à l'annexe 2. En appliquant les articles D. 351-27 et suivants du Code de l'éducation, les candidats à l'examen du baccalauréat général ou technologique dont les troubles impactent la passation de l'épreuve orale terminale (troubles neurodéveloppementaux, troubles du langage oral ou de la parole, troubles des fonctions auditives, troubles psychiques, troubles des fonctions motrices ou maladies invalidantes, etc.) qui souhaitent bénéficier d'aménagements de l'épreuve orale terminale peuvent en faire une demande selon les procédures en vigueur.
Consulter la note de service (Bulletin officiel spécial de l'Éducation nationale)
Épreuve orale dite « Grand oral » de la classe de terminale de la voie technologique à compter de la session 2021 de l'examen du baccalauréat
Note de service n° 2020-037 du 11 février 2020
Bulletin officiel spécial de l'Éducation nationale - N° 2 spécial du 13 février 2020
Mêmes dispositions que pour l'épreuve terminale de Grand oral de la voie générale.
Consulter la note de service (Bulletin officiel spécial de l'Éducation nationale)
Journée annuelle scolarisation des élèves déficients visuels à l'INSHEA
5 juin 2020 - INSHEA, Suresnes (92)
Cette journée d’étude annuelle est une opportunité de rencontres et d’actualisation des connaissances qu’offre l’équipe spécialisée (formateurs et chercheurs) dans la déficience visuelle de l’INSHEA. Journée organisée en partenariat avec l’Institut national des jeunes aveugles et ICEVI Europe (International Council for Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment). Programme prévisionnel disponible : ateliers, conférences, expositions... Toutes les informations sont sur la page de la journée.
Quelques interventions ou présentations prévues :
- Raphaëlle Bertrand et Valérie Melloul (Centre Pédagogique pour élèves handicapés de la vue, CPHV, Lausanne) : adaptation en français de la méthode d'apprentissage du braille I-M-ABLE et élaboration d'un curriculum pour le braille ;
- Anne Lorho (Institut des jeunes aveugles, Toulouse) : Historine, dispositif tactilo-auditif concernant la lecture d'histoires ;
- Gabrielle Sauvillers (Collège Buffon, Paris 15e) : interprétations tactiles.
En savoir plus (INSHEA)
Pages
Rechercher dans la rubrique ressources
