Archive des actualités éducation inclusive
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Parution du Bulletin de veille Autisme, troubles des fonctions cognitives, troubles du comportement, TDAH
Le bulletin n° 121 du 17 décembre 2019, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne.
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Maîtrise des départs vers la Belgique et renforcement de la qualité de l’accompagnement
Sophie Cluzel, secrétaire d’État française chargée des Personnes handicapées et Christie Morreale, vice-présidente du gouvernement wallon et ministre de l’Emploi, de la Formation, de la Santé, de l’Action sociale, de l’Égalité des chances et des Droits des femmes ont organisé, ce lundi, la 4e Commission mixte paritaire concernant l’accueil et l’hébergement de français en situation de handicap en Wallonie.
En savoir plus (Secrétariat d’État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées)
3e conférence internationale du Conseil scientifique de l’Éducation nationale
9 janvier 2020 – Collège de France, Paris (5e)
Le Collège de France organise une conférence « Handicap et inclusion : regards croisés recherche-école » avec la participation du Cartable Fantastique. L’objectif de cette conférence est de nourrir collectivement la réflexion sur l’inclusion scolaire dans le cadre d’une présentation des éléments scientifiques issus d’expérimentations nationales ou internationales, afin de permettre à tous les enfants d’apprendre à l’école sans en être empêchés par leur handicap.
En lien avec les travaux menés par le groupe de travail « Handicap et inclusion scolaire » du Conseil scientifique de l’Éducation nationale dirigé par la présidente Caroline Huron, les questions suivantes seront abordées : quelles sont les pratiques qui facilitent l’inclusion scolaire ? Quelles sont les collaborations qui pourraient permettre de mieux accompagner les élèves en situation de handicap ? Comment évaluer équitablement leurs compétences/connaissances scolaires lors des examens ? Quel état des lieux peut-on faire sur la scolarité des élèves sourds et malentendants à partir des connaissances scientifiques ?
En savoir plus (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse)
Semaine olympique et paralympique : proposer son projet
3 au 8 février 2020 - France
La Semaine olympique et paralympique (SOP) est dédiée à la promotion de la pratique sportive chez les jeunes et à la mobilisation de la communauté éducative autour des valeurs citoyennes et sportives. Inscrite au programme du ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse depuis 2017, elle est organisée dans toutes les écoles, établissements scolaires et établissements d'enseignement supérieur.
La rubrique Informations fournit des outils pédagogiques et ressources pour aider chacun à proposer son projet et pour l'accompagner.
En savoir plus (sop.paris2024.org)
HandiGuide des sports
Le ministère des Sports a lancé le 3 décembre 2019 un nouveau guide qui permet de connaitre l'offre sportive adaptée près de chez soi pour toutes les personnes handicapées, avec un système de géolocalisation et trajets d'accès aux structures sportives. Une recherche est proposée par type de déficience ou handicap, genre, tranche d'âge, moment de la semaine... On y trouve également des témoignages et des actualités.
Découvrir le HandiGuide des sports (handiguide.sports.gouv.fr)
« Tous différents, tous à l'école ? Misons sur l’@tout numérique »
22 janvier 2020 – Bayonne, Biarritz (64)
Les enseignants sont parfois inquiets, voire démunis, vis-à-vis de ces élèves à besoins particuliers. Comment peuvent-ils mieux les comprendre, mieux les connaitre pour faciliter leur intégration dans la classe ? Et comment aider les enseignants à aborder ces spécificités et faire de cette différence une richesse ? Quels outils, notamment numériques, existent pour mettre en place une pédagogie différenciée qui bénéficie à chacun et permette la réussite de tous ?
Toutes ces questions seront abordées dans les conférences du matin qui se dérouleront à Bayonne et les ateliers de l’après-midi qui auront lieu à Biarritz. Avec les interventions notamment de Robert Voyazopoulos, psychologue et formateur à l’INSHEA et de Marie-Hélène Ferrand, coordinatrice de l’Orna.
En savoir plus (Eidos)
« Kliff par Randstad », le 1er réseau intérim dédié aux personnes handicapées
Le groupe Randstad France et Fastroad annoncent le lancement de « Kliff par Randstad », la première entreprise adaptée de travail temporaire (EATT) de France. Engagé dans l’inclusion par l’emploi et la promotion de la diversité, Randstad s’est rapproché de Fastroad, l’une des principales entreprises adaptées, pour créer le premier réseau intérim entièrement dédié aux personnes handicapées. La première agence ouvrira ses portes à la Plaine-Saint-Denis. D’ici 2022, ce nouveau réseau comptera cinq agences réparties sur l’ensemble du territoire. Elles contribueront à l’objectif fixé par le gouvernement en mettant 500 personnes handicapées en emploi à temps plein dans les trois prochaines années.
En savoir plus (Randstad)
Colloque Afar : Les enfants pas faciles
13 mars 2020 - Maison de la Chimie, Paris (7e)
Ce colloque est organisé par l'Afar (Action formation animation recherche), organisme qui conçoit et dispense des formations centrées sur les métiers de la santé.
« L'accompagnement, les interventions et les soins aux enfants et à leur famille rencontrent souvent de nombreux obstacles. Difficultés affectives et de comportement, troubles neuro-développementaux et de l'attachement, troubles somatiques et handicaps, difficultés parentales : la multiplicité et la complexité des situations justifient d'intervenir dans le champ du médical, paramédical, psychologique, social, éducatif et pédagogique. Mais l'évolution sociétale et les formes nouvelles prises par la symptomatologie nous conduisent à repenser constamment les modalités de nos interventions. Ce nouveau colloque propose de faire le point sur nos outils de compréhension et de prise en charge ».
Télécharger le programme (.pdf, 542 Ko)
Journée d'étude sur l'éducation inclusive
4 mars 2020 – Inspé de l’Académie de Paris, Site Molitor, Paris (16e)
La « Journée de l'éducation inclusive » a pour but de sensibiliser le public aux enjeux de la scolarisation inclusive. Elle proposera des conférences sur l’école inclusive, les outils pour prendre en charge les élèves à besoins éducatifs particuliers, les ressources et les outils dédiés aux modalités de scolarisation inclusive. Des stands seront tenus par des associations dans le but de faire connaître et valoriser les actions de proximité conduites au quotidien en faveur des élèves et de leurs familles.
En savoir plus (Institut national supérieur du professorat et de l’éducation de l’Académie de Paris)
Rapport du Conseil de l'Europe sur les enfants en situation de handicap dans l’environnement numérique
Lundy, L., Byrne, B., Templeton, M., Lansdown, G., et Conseil de l'Europe. (2019). Deux clics en avant et un clic en arrière : rapport sur les enfants en situation de handicap dans l’environnement numérique. Strasbourg : Conseil de l’Europe.
Le Conseil de l’Europe présente un nouveau rapport décrivant l’expérience d’enfants qui présentent des déficiences intellectuelles, physiques, auditives et visuelles. Il analyse les difficultés que ceux-ci rencontrent et formule des recommandations adressées aux états et aux acteurs de l’industrie numérique, aux services de santé et aux établissements universitaires sur la façon de garantir à ces enfants un accès sûr à l’environnement numérique.
En savoir plus (Conseil de l’Europe)
Télécharger le rapport (.pdf, 352 Ko)
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