Archive des actualités éducation inclusive
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Vidéo de la conférence « Jeux vidéo et handicap »
Un annuaire des dispositifs d'emploi accompagné
Autisme : le GNCRA recrute
Le Groupement national des centres de ressources autisme (GNCRA), basé à Paris, recherche son futur directeur ou sa future directrice. Le poste est à pourvoir immédiatement.
Consulter l'annonce (GNCRA)
H+ Sport : soutenir la pratique du sport avec un handicap
Le Club des partenaires H+ Sport, créé à l'initiative et en collaboration avec la Région Auvergne-Rhône-Alpes, le Comité régional olympique et sportif (CROS) et les deux ligues régionales Sport adapté et Handisport, a pour objectif de soutenir la pratique sportive pour les personnes en situation de handicap sur tout le territoire régional.
En savoir plus (Handirect)
Assemblée nationale : rapport relatif à l'Organisation territoriale de la santé mentale
Fiat, C., Wonner, M. (2019). N° 2249 - Rapport d'information de Mmes Caroline Fiat et Martine Wonner déposé en application de l'article 145 du règlement, par la commission des affaires sociales, en conclusion des travaux d'une mission d'information relative à l'organisation de la santé mentale. Paris : Assemblée nationale.
Ce rapport se présente en trois chapitres : l’organisation quasi-intangible de la santé mentale depuis 1960 ; une réalité alarmante, bien loin de l’ambition affirmée ; pour une nouvelle organisation de la santé mentale. Il se conclut par un ensemble de neuf propositions dont les premières sont : réaffirmer le libre choix et les droits du patient ; définir une politique nationale de santé mentale ; déstigmatiser la psychiatrie et intégrer la santé mentale dans « Ma Santé 2022 ».
Consulter le rapport (Assemblée nationale)
Autisme et scolarité : de la petite enfance aux études supérieures
9 novembre 2019 - Salle Le Triolet, Chomerac (07)
Conférence organisée par l'association TED Ardèche. Avec la participation de Josef Schovanec, docteur en philosophie, écrivain et autiste, de Christine Philip, maître de conférences honoraire en sciences de l'éducation et membre du Grhapes de l'INSHEA et de plusieurs autres intervenants.
Consulter le programme (.pdf, 285 Ko)
Consulter le site de l'association TED Ardèche
L'accompagnement par les pairs : enjeux contemporains - Santé, handicap, santé mentale
14 et 15 novembre 2019 - Maison des sciences de l'homme de Bretagne, Rennes (35)
Ce colloque scientifique Expairs 2019 est organisé par l'Université Rennes 2 et la Maison des sciences de l'homme de Bretagne. L'objectif de ce colloque est d'interroger les enjeux sous-tendant les multiples formes pratiques de la participation des pairs dans les secteurs de la santé, du social, du médico-social. Il s'agit à la fois « de les discerner, de les définir et les qualifier, de clarifier leurs conséquences pratiques ». À noter parmi les nombreux intervenants prévus : Marcel Jaeger (Cnam), Ève Gardien et Christian Laval (Université Rennes 2), Lise Demailly (Université de Lille)... Gaëtan Briet (Université Rennes 2) interviendra sur « Le tutorat par les pairs comme stratégie inclusive pour des enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme ».
En savoir plus (Sciencesconf.org)
Appel à contributions : « Représentations du handicap en littérature de jeunesse et sur les scènes contemporaines : entre empêchement et liberté »
Le colloque propose d’étudier les représentations du handicap dans les productions littéraires et artistiques destinées à la jeunesse. Il s'agit de s’intéresser aux œuvres qui abordent le rapport à la norme en manifestant une appréhension du handicap pour en faire une analyse structurelle, mettant en exergue les traits saillants de ces écritures qui procèdent à une médiation entre l’enfant et le handicap. Comment évaluer l'évolution, d'un point de vue historique, la représentation du handicap dans l’histoire de la littérature et dans la relation à l’enfant ? Comment les auteurs prennent-ils en charge la représentation du handicap des points de vue éthique et esthétique ? De quelle manière la littérature de jeunesse rend-elle sensible à la question du handicap ? Si le handicap se caractérise par une forme d’empêchement, comment bouscule-t-il la forme artistique elle-même ? Comment ces créations participent-elles de la redéfinition de la supposée « norme » à partir de laquelle le lecteur/spectateur se positionne pour définir le handicap ? Une exploration de ces questions est proposée à travers l’observation des textes littéraires et des scènes contemporaines, la confrontation des regards et des expériences de chercheurs, d’enseignants et d’artistes.
Les propositions de communication d’environ 1500 caractères (titre, résumé, mots-clés), accompagnées d’une brève biobibliographie, sont à envoyer avant le 2 décembre 2019.
En savoir plus (Calenda)
Télécharger l’appel à contributions (.pdf, 297 Ko)
Enquête « Rentrée 2019 : avec ou sans AESH ? »
Journées anniversaire des 30 ans du Centre de transcription et d’édition en braille
22 et 23 novembre 2019 - CTEB, Toulouse (31)
Le Centre de transcription et d’édition en braille (CTEB) a programmé 2 jours complets d’anniversaire, lors de 3 événements distincts et offerts par le CTEB, ses partenaires institutionnels, associatifs et privés. Tables rondes et conférences sur le thème « Culture et accessibilité ».
À noter : intervention de Nathalie Lewi-Dumont, maître de conférences à l'INSHEA.
Attention, le nombre de places de chaque événement est limité et une inscription préalable est nécessaire avant le 31 octobre 2019.
En savoir plus (CTEB)
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