Archive des actualités éducation inclusive
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« La prévention de la radicalisation » : guide commun des pratiques professionnelles référentes en direction des acteurs/professionnels des cellules de prévention de la radicalisation et d’accompagnement des familles (CPRAF)
Le Comité interministériel de prévention de la délinquance et de la radicalisation (CIPDR) publie un guide destiné à professionnaliser les acteurs de la prise en charge des personnes radicalisées et à partager les bonnes pratiques. Élaboré dans le cadre du Plan national de prévention de la radicalisation, l’ouvrage identifie 18 bonnes pratiques dans 5 domaines d’intervention : la formation/sensibilisation, l’évaluation des situations, l’accompagnement et la prise en charge, le soutien aux familles et le soutien aux professionnels.
En savoir plus (CIPDR)
Les jeunes provenant de familles à faible revenu et ceux provenant de familles à revenu plus élevé profitent-ils également des études postsecondaires?
Il est bien connu que les détenteurs de diplômes d’études postsecondaires gagnent en moyenne nettement plus que d’autres. Par conséquent, une augmentation des inscriptions à des programmes d’études postsecondaires chez les jeunes provenant de familles à faible revenu — par l’entremise d’une aide financière aux étudiants et de programmes de rayonnement auprès des milieux communautaires — pourrait constituer un mécanisme efficace pour favoriser une mobilité ascendante du revenu. Il n’existe toutefois aucune preuve proprement dite des avantages qu’entraîneraient les études postsecondaires chez les jeunes provenant de familles à faible revenu.
Le projet est financé par le Conseil ontarien de la qualité de l'enseignement supérieur (COQES).
En savoir plus (Gouvernement du Canada)
17e colloque de la Fname « Des enfants chercheurs… à l’école des maths »
16 au 19 octobre 2019 - Niort (79)
Le 17e colloque de la Fédération nationale des associations de maîtres E (Fname) aura pour thème « Des enfants chercheurs… à l’école des maths ».
En savoir plus (Fname)
Limiter le nombre d’élèves par classe : une clé de la réussite scolaire ?
Faut-il réduire le nombre d’élèves par classe ? La question revient régulièrement sous les feux de l’actualité. Les syndicats enseignants le demandent. Depuis 2017, le ministère de l’Éducation nationale en a fait l’une de ses priorités, à travers le dédoublement des classes de CP et CE1 dans les zones d’éducation prioritaire. Et, lors de la conférence de presse du 25 avril dernier, le président de la République a plaidé pour un plafond général de 24 élèves par classe de la grande section de maternelle au CE1.
En savoir plus (The Conversation)
Colloque sur les jeunes aidants : qu’en est-il de leur accompagnement et de la recherche ?
24 juin 2019 – Paris, faculté de pharmacie (5e)
Les jeunes aidants sont des enfants et des adolescents qui apportent un soutien à un proche ayant une maladie mentale, somatique ou un handicap ; le plus souvent un parent ou un membre de la fratrie. Les jeunes aidants aident leur proche pour des soins personnels et médicaux, dans la gestion des tâches ménagères ou encore leur apportent un soutien moral. L’objectif de ce colloque est double : faire un état des lieux de l’avancement de la recherche sur le plan international et national, ainsi que présenter des dispositifs d’accompagnement et des initiatives développées. L’association nationale Jeunes aidants ensemble (Jade) et le Laboratoire de psychopathologie et processus de santé de l’université Paris Descartes ont souhaité organiser cette journée pour sensibiliser le plus grand nombre d’acteurs à cette problématique encore méconnue en France.
En savoir plus (Afpsa, Association francophone de psychologie de la santé)
Les facteurs territoriaux de persévérance et de réussite scolaire au Québec
Le taux de diplomation et de qualification demeure un indicateur important lorsqu’arrive le moment de mesurer le parcours et la réussite scolaires des élèves sur un territoire. Par ce taux, le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur détermine, pour un territoire donné, la proportion d’élèves qui ont obtenu un diplôme ou une qualification au plus tard sept ans après leur entrée au secondaire. Cela lui permet aussi de fixer des objectifs précis relativement aux taux obtenus (ex. : établissement de mesures propres à accroître la diplomation ou à réduire la durée des études).
En savoir plus (Réseau d’information pour la réussite éducative, Rire)
Vox, le salon du livre audio
11 au 16 juin 2019 - Montreuil (93)
40 éditeurs de livres audio et de plateformes d’écoute seront présents, ainsi que des comédiens, des auteurs, des lecteurs et des musiciens. Le Festival est produit par l’Association de promotion du livre audio et les amis de la librairie Folies d’encre avec le salon du livre et de la presse jeunesse en Seine-Saint-Denis. Le festival se déroulera à la mairie de Montreuil, mais aussi à la bibliothèque Robert Desnos, au cinéma Le Méliès, au conservatoire de musique et de danse, à la librairie Folies d’encre, au parvis Jean-Jaurès et du conservatoire et au square de la bibliothèque. L’entrée est gratuite pour tous, pour permettre à tous de découvrir ce secteur qui ne cesse de croître.
En savoir plus (Vox)
Questionnaire: Good Practices on Access to Justice for persons with disabilities
The Special Rapporteur on the rights of persons with disabilities, Ms. Catalina Devandas-Aguilar, is currently conducting research on good practices to ensure effective access to justice for persons with disabilities. The Special Rapporteur welcomes relevant inputs, in accessible formats (Word), in English, French or Spanish, from persons with disabilities, self-advocates and organizations of persons with disabilities. Submissions should be sent by e-mail to the address sr.disability@ohchr.org no later than 15 August 2019.
En savoir plus (Inclusion international)
L'inclusion des étudiants avec autisme
20 juin 2019 - Logis du Roy, Amiens (80)
L'Université de Picardie Jules Verne, l'association Autisme ressources Hauts-de-France, le CHU Amiens Picardie et le Centre ressources autisme Picardie (CRA Picardie) ont organisé une journée consacrée au projet « Construire une Université Aspie-Friendly ». L'Université de Picardie Jules Verne est partie prenante de ce projet.
En savoir plus (CRA Nord-Pas-de-Calais)
Rappel : La nuit du handicap 2019
15 juin 2019 – France
Alors que le handicap concerne 12 millions de personnes en France (dont 80 % de manière invisible), la Nuit du handicap invite chacun à participer à la 2nde édition le 15 juin 2019 pour un nouvel événement convivial et festif.
En savoir plus (Nuit du handicap)
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