Note de service n° 2014-078 du 11 juin 2014
Bulletin officiel de l'Education nationale - N° 24 du 12 juin 2014
Cette note de service fixe le calendrier du diplôme de compétences en langue des signes française (DCLSF) pour les années scolaires 2014-2017.
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13 juin 2014 - Paris
Organisée par l’association jaccede.com. Contribuez à la plus grande chasse aux lieux accessibles en fauteuil roulant, et partagez des instants musicaux et créatifs avec des centaines d'autres bénévoles d'une nuit. Venez juste avec votre curiosité pour découvrir un geste simple et utile pour tout le monde : le recensement de lieux accessibles.
24 juin 2014 - Villetaneuse (93)
L'équipe transversale junior E.JAMS organise avec l'école doctorale Erasme et l'Université Paris 13 Sorbonne Paris Cité une journée d'étude sur la place du sujet handicapé dans nos sociétés. Cette journée d'étude s'inscrit dans le cadre du partenariat noué entre l'équipe Junior E.JAMS et divers organismes médico-sociaux et éducatifs de la Caraïbe et de France. Quatre tables rondes thématiques sont prévues : éducation, adolescence, identité, lien social et institution.
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Circulaire n° 2014-077 du 4 juin 2014
Bulletin officiel du Ministère de l'Education nationale - N° 23 du 5 juin 2014
La politique d'éducation prioritaire distinguera désormais deux niveaux d'intervention. Les Rep (réseau d'éducation prioritaire) regroupent les collèges et les écoles rencontrant des difficultés sociales plus significatives que celles des collèges et écoles situés hors éducation prioritaire. Les Rep+ concernent les quartiers ou les secteurs isolés qui connaissent les plus grandes concentrations de difficultés sur le territoire. À la rentrée 2015, les dispositifs Rep et Rep+ seront mis en place et les dispositifs Éclair et RRS disparaîtront. Le nombre total des réseaux en éducation prioritaire reste inchangé, à 1 081 réseaux. La circulaire présente également les quatorze mesures et repères rassemblés dans un référentiel pour une éducation prioritaire plus efficace.
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22 et 23 août 2014 - Paris (France)
L'université Pierre et Marie Curie et l'association BrailleNet organisent deux journées de colloque à l'occasion du congrès annuel de l'IFLA (The International federation of library associations and institutions) sur le thème "Des livres numériques accessibles ! Une chance pour des bibliothèques accessibles à tous". Cette manifestation s'adresse aux bibliothécaires du secteur professionnel et associatif, ainsi qu'à toute personne intéressée par la question de l'accès aux livres pour les personnes empêchées de lire du fait d'un handicap.
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Mardi 27 mai 2014 - Genève (Suisse)
Soirée d’échanges entre chercheurs, parents, professionnels de l’éducation et personnes avec une déficience intellectuelle sur le thème de : L’évaluation du comportement et des compétences socio-émotionnelles des personnes avec une déficience intellectuelle et proposition de prise en charge.
Organisée par l'Université de Genève, la Fondation Ensemble et l'AIRHM (Association internationale de recherche scientifique en faveur des personnes handicapées mentales).
Lire le programme (.pdf ; 267 ko)
Un groupe de professeurs de langues de l'académie de Strasbourg a travaillé dans un GRF (Groupe Recherche Formation) sur des problématiques liées à la dyslexie. Les expérimentations menées dans ce cadre sont décrites dans les documents présentés sur le site de l'académie de Strasbourg (Suivre le lien ci-dessus).
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Le joueur est placé successivement en vue subjective dans les "yeux" des 5 personnages déficients visuels atteints des pathologies visuelles telles que : la rétinopathie pigmentaire, la rétinopathie diabétique, la dégénérescente maculaire liée à l’âge (DMLA), maladie de stargardt, le glaucome congénital.
Il devra faire face aux problématiques rencontrées (déplacement, appréhension de l'espace, lecture, repérage, reconnaissance...) à travers 9 missions.
http://www.faf.asso.fr
L’université de Lille met en ligne les vidéos de la journée d’études "Le handicap au regard de l’intimité" du 21 janvier 2013. Parmi elles : L’accès à la vie de couple des jeunes handicapés, (Maks Banens) ; Quelle intimité pour les mères étiquetées handicapées (Christine Gruson) ; Handicap mental et intimité au sein d’un lycée (Godefroy Lansade) ; Les évolutions de la question sexuelle chez les handicapés depuis les années 80 (Alain Giami) ; Un droit à l’intimité ? (Noémie Aulombard,Pierre Dufour) ou Les représentations de l’intimité (Lucie Nayak, Paul-Fabien Groud).
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