APC01 – La construction du nombre : difficultés, troubles et activités adaptées

La construction du nombre :

Objectifs généraux :

• La construction du nombre : de la compréhension à l’élaboration d’activités pédagogiques.

• Connaître des éléments théoriques concernant la construction du nombre, quelles difficultés peuvent apparaître lors de cette élaboration.

• Savoir élaborer des activités pédagogiques pour aider à la construction du nombre.

Objectifs spécifiques :

• Connaître différentes approches théoriques concernant la construction du nombre.

• Comprendre les difficultés et troubles qui entravent la construction du nombre.

• Savoir élaborer des activités pédagogiques participant à la construction du nombre, au regard des difficultés et troubles des élèves

Public concerné :

• Enseignants des premier et second degrés spécialisés ou non.

• Psychologues scolaires.

• Auxiliaires de vie scolaire.

• Professionnels de Sessad.

Contenus et démarches :

• Présentation des approches théoriques relatives à la construction du nombre et aux entraves possibles.

• Études de cas et analyses de pratiques pédagogiques.

• Présentation de matériels et d’activités participant à la construction du nombre.

• Élaboration collective d’activités pédagogiques participant, au regard des besoins éducatifs particuliers des élèves, à la construction du nombre.

Références bibliographiques :

• Brissiaud R. (2007), Premiers pas vers les maths : Les chemins de la réussite à l’école maternelle, Paris, Retz.

• Dehaene S. (2010), La bosse des maths, Paris, Odile Jacob.

• Fayol M. (2012), L’acquisition du nombre, Paris, PUF.

Coordonnateur :

Philippe Garnier

Nombre de participants : 20

Durée : 2 jours

Lieu : INS HEA Suresnes ou extérieur

Dates : 12 et 13 janvier 2015

Tarif 1 : 200 €

Tarif 2 : 400 €

Tarif 1 : Personnels de l’Éducation nationale rémunurés par l'ENESR ou les administrations partenaires, parents d’enfants handicapés, étudiants.

Tarif 2 : Personnels rémunérés par les associations, établissements spécialisés, collectivités territoriales, autres candidats individuels…