Toutes les actualités du Grhapes

Prochaine séance du séminaire de recherche « Les jeudis du Grhapes » 2021-2022 « Handicap, Éducation et Numérique ».
« La télé-présence mobile au service des enfants malades et empêchés de se rendre en classe », par Laurent Gallon et Françoise Dubergey.

L’insertion à l’emploi des jeunes en situation de handicap est la thématique centrale de la 25^e édition de la semaine européenne de l’emploi des personnes handicapées (SEEPH).
Marie-Pierre Toubhans, coordinatrice générale de l'association Droit au savoir et maître de conférences associée en insertion professionnelle à l’INSHEA, a fait le point sur le sujet.
Lire l'interview de Marie-Pierre Toubhans

A noter dans vos agendas  !
Isabelle Queval, Directrice du Centre de recherche de l'INSHEA (le Grhapes) et Responsable de la Chaire « handicap, éducation et numérique » participe à 2 rendez-vous clés du mois de novembre 2021 :

• Le 16 novembre : émission « Autour de la Question » de RFI, pour échanger, autour de la nouvelle exposition « Aux frontières de l’humain » qui se tient au ©Musée de l’Homme, et en tant que membre du commissariat scientifique de l'exposition
• Le 19 novembre : le « Club 28 minutes » présenté par Elisabeth Quin et diffusé à partir de 20h05 sur ARTE, sur le même sujet

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Suivre le direct et le replay sur ARTE
Pour en savoir plus sur Isabelle Queval

Prochain rendez-vous : 
Le 19 novembre 2021, à l'occasion du colloque « Cap vers un sport inclusif » de Nimes, Marc Blin, maître de conférence associé à l'INSHEA participera à la conférence plénière : « Modèle social du handicap et démarche inclusive ».
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C'est un jeu gratuit et open source développé à des fins de recherche et d'enseignement.

Organisé par l’INSHEA et son unité de recherche le Grhapes, ce colloque permettra d’inaugurer la chaire HÉN, qui vise à produire, développer et évaluer des ressources numériques innovantes favorisant l’objectif d’une éducation et d’une société plus inclusive en France et à l’international, et de présenter toutes ses thématiques de recherche et activités pour les années à venir.

L'enquête par questionnaire du projet « Les violences de genre au prisme du handicap : rendre visible, rendre dicible » est disponible. Sous la responsabilité d'Aurélie Damamme (Université Paris 8 CRESPPA-GTM) et Laurence Joselin (INSHEA), elle vise à identifier ces violences, les démarches et les ressources mobilisées. Pour accéder au questionnaire. Pour en savoir plus sur le projet

L'unité de recherche de l'INSHEA, le Grhapes, a le plaisir de vous informer que son séminaire « Les jeudis du Grhapes » démarre ses travaux pour un nouveau cycle de 18 mois, sur le thème de la Chaire : Handicap, Éducation et Numérique.

Découvrez les solutions numériques, ou les idées de solutions numériques sur la thématique « Accessibilité numérique, apprentissages et enseignement aux élèves à besoins éducatifs particuliers » qui ont été produites à l'issue des 2 journées du Hackathon INSHEA et Microsoft France qui s'est déroulé les 27 et 28 mai 2021. 

L'objectif de ce colloque international est d'interroger la manière dont les espaces sociaux qui se veulent inclusifs (école, université, espace culturel, service public ...) prennent ou non en compte les langues minoritaires. Il vise à faire émerger et discuter des initiatives originales et innovantes dans leurs dimensions psychologique, sociale, glottopolitique, anthropologique, linguistique, pédagogique, didactique et digitale.

Ce hackathon a pour objectif de produire des solutions numériques, ou des idées de solutions numériques sur la thématique « Accessibilité numérique, apprentissages et enseignement aux élèves à besoins éducatifs particuliers » à l'issue des 2 journées. 

Le projet « Les violences de genre au prisme du handicap : rendre visible, rendre dicible » vise à analyser la question des violences faites aux femmes au prisme du handicap.

L'INSHEA a participé aux journées CasuHALathon 2021 ! 

IXème Colloque international de l’Ophris (Observatoire des Pratiques sur le Handicap, Recherche et Intervention Scolaire)

Liste de références bibliographiques du Grhapes. 

Les 28 et 29 janvier 2021, un symposium en ligne sur l’analyse des interactions sociales en contexte éducatif inclusif est co-organisé par l’université de Tampere et l’INSHEA. 

À l'INSHEA, avec possibilité de suivre le colloque en présentiel ou à distance en visioconférence. En savoir plus sur www.educinclu.inshea.fr 

Quelles aides les enseignants proposent-ils aux enfants autistes ? Ces enfants interagissent-ils en classe ?

Et d’autres questions abordées par Sabine Zorn, attachée temporaire d'enseignement et de recherche (ATER) à l’INSHEA pour la Maison des Sciences de l'Homme Lorraine.

Le Grhapes travaille depuis le début de l'année 2020 à la construction d'un projet de chaire de recherche alliant 3 thématiques : handicap, éducation et numérique. 

Isabelle Queval, directrice du laboratoire, nous présente ce travail qui vise pour cette année l'obtention du label « chaire UNESCO ».

Pour le numéro de janvier-mars 2021 de la Revue française des affaires sociales.