Aller au contenu principal
ENT
Contact
E-librairie
E-learning
-
A
A
+
A
Institut
Présentation
Organisation
Patrimoine historique
Le Campus
Venir à l'INSHEA
Recrutement
Taxe d'apprentissage
Formation
Enseignement supérieur
Professionnels de l'Éducation nationale
Formation continue
Entreprises, collectivités et associations
Recherche
Présentation du Grhapes
Membres du Grhapes
Projet scientifique
Actualités du Grhapes
Publications
Projets de recherche
Projets de recherche en cours
Archives des projets de recherche
Contacts
Ressources
Podcasts
Ressources documentaires
Productions audiovisuelles et multimédias
Ouvrages
Outils informatiques
La nouvelle revue
Documents adaptés pour déficients visuels
Orna
Autisme
Handisciences
Personnes sourdes et malentendantes
TSLA
International
Saisissez vos mots-clés
Oui
Vous êtes ici
INS HEA
/ Oui
Cahier des charges d'unité d'enseignement pour les élèves polyhandicapés
Lundi 19 Octobre 2020
Lire la suite
Accréditation de l'INSHEA en vue de la délivrance de diplômes nationaux
Lundi 19 Octobre 2020
Lire la suite
Accessibilité aux personnes en situation de handicap des sites internet, extranet, intranet, et applications mobiles publics
Lundi 19 Octobre 2020
Lire la suite
Kit d'accessibilité pour support PowerPoint
Lundi 19 Octobre 2020
Lire la suite
Accréditation de l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés en vue de la délivrance de diplômes nationaux
Lundi 05 Octobre 2020
Lire la suite
The Future of Special Educational Needs and Disability (SEND) Conference 2020
Lundi 05 Octobre 2020
Lire la suite
Padlet de la Handi’Mallette
Vendredi 02 Octobre 2020
Lire la suite
L'accueil des enfants handicapés, quand l'école devient inclusive
Vendredi 02 Octobre 2020
Lire la suite
Towards inclusion in education
Lundi 21 Septembre 2020
Lire la suite
Prebs.info, une plateforme pour les enfants à besoins spécifiques
Vendredi 18 Septembre 2020
Lire la suite
Pages
« premier
‹ précédent
…
33
34
35
36
37
38
39
40
41
…
suivant ›
dernier »