Lettre 107 : quel impact du port du masque sur les enseignants et l'apprentissage des élèves ?

Maëva Garnier du GIPSA-Lab et Agnès Piquard-Kipffer psycholinguiste et enseignante-chercheuse à l’INSHEA, se sont penchées sur les effets du masque anti-covid chez les professeurs et les élèves.
Quelles répercussions cela peut-il avoir sur leur voix, leur manière de s’exprimer, voire d’enseigner ? Et sur l’apprentissage des élèves ?
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