Vous souhaitez en savoir plus sur les interactions qu'établissent entre eux et avec leurs enseignants, les élèves polyhandicapés à l’école ?
Quelles sont les modalités de communication privilégiées que les uns et les autres utilisent?
Quels sont les apports, pour la pratique, d'une méthodologie d'analyse qui implique conjointement les parents et les professionnels?