Éducation numérique inclusive

L’Agence européenne pour l’éducation adaptée et inclusive a travaillé avec l’Institut für Technologie und Arbeit (Allemagne) pour préparer le rapport Inclusive Digital Education [Éducation numérique inclusive], qui examine la nécessité de considérer l’éducation inclusive et la transformation numérique de manière interdépendante. Il analyse les recherches, les politiques, les évolutions des pratiques et les points de vue des experts, donne un aperçu des développements et met en évidence les problèmes de l’éducation numérique inclusive qu’il reste à résoudre. Ce document d’orientation présente certaines des principales conclusions du rapport et leur pertinence pour les politiques d’inclusion et de transformation numérique visant à créer des systèmes éducatifs plus résilients.
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