Colloque du Cerfop : "Parcours d'élèves et pratiques d'accompagnement dans les enseignements adaptés du 2nd degré"

20 mai 2015 - Paris (15e)
Les objectifs de ce colloque dirigé par André PHILIP, en charge de la rédaction de la revue du Cerfop (Cercle d'études et de recherches sur la formation professionnelle), sont de :
- repérer le champ des possibles en termes de parcours d'élèves scolarisés dans les EGPA,
- préciser l'articulation entre projets individualisés et parcours de formation,
- clarifier l'articulation entre projet personnel et parcours d'orientation,
- reconnaître le rôle des différentes formes d'évaluation dans la gestion des parcours,
- caractériser les spécificités des pratiques d'accompagnement par rapport à d'autres postures, 
- différencier accompagnement pédagogique et accompagnement éducatif,
- proposer et analyser des exemples de parcours de formation et d'orientation, 
- proposer et analyser des exemples de pratiques d'accompagnement pédagogique et éducatif,
- analyser les relations entre pratiques d’accompagnement et culture des adaptations,
- identifier les caractéristiques des pratiques d’accompagnement durant le premier cycle du second degré et au cours des formations qualifiantes,
- identifier les spécificités des pratiques d’accompagnement dans les processus d'insertion sociale et professionnelle